植物组织培养依据的原理、培养过程的顺序及诱导的植物激素分别是（ ）
①体细胞全能性 ②离体植物器官、组织或细胞 ③根、芽 ④生长素和细胞分裂素 ⑤生长素和乙烯 ⑥愈伤组织 ⑦再分化 ⑧脱分化 ⑨植物体
| A．①、②⑧⑥⑦③⑨、④ | B．①、②⑦⑥⑧③⑨、⑤ |
| C．①、⑥②⑨⑧③⑦、⑤ | D．①、②⑨⑧⑥⑦③、④ |
一对相对性状的遗传实验中，下列描述不正确的是（）
| A．具有不同性状的两亲本杂交，子代有两种性状出现，则无法判断性状的显隐性及两亲本各自的遗传因子组成 |
| B．具有相同性状的两亲本杂交，子代只出现与亲本相同的性状，则亲本及子代个体均为纯合子 |
| C．具有相同性状的两亲本杂交，子代出现了与亲本不同的性状，则亲代均为杂合子 |
| D．某亲本自交，子代出现了两种性状，且性状分离比为3：1，则占3/4的子代个体表现为显性性状 |
两对相对性状的基因自由组合，如果F2的分离比分别为9：7、9：6：1和15：1，那么F1 与隐性个体测交，得到的分离比分别是（）
| A．1：3、1：2：1和3：1 | B．3：1、4：1和1：3 |
| C．1：2：1、4：1和3：1 | D．3：1、3：1和1：4 |
采用下列哪一组方法，可以依次解决（1）——（4）中的遗传问题( )
（1）检验杂种F1的基因型（2）不断提高小麦抗病品种的纯合度
（3）在一对相对性状中区分显隐性（4）鉴定一只白羊是否纯种
| A．杂交、自交、杂交、测交 | B．测交、自交、杂交、测交 |
| C．测交、杂交、自交、杂交 | D．杂交、杂交、杂交、测交 |
研究发现，一些癌细胞能进入“平衡”阶段，此阶段的癌细胞不易被免疫系统识别，不会恶性增殖，也不会导致机体发病。下列有关分析不合理的是（）
| A．可以通过癌基因检测的手段来监测细胞是否癌变 |
| B．免疫系统不易清除这种癌细胞 |
| C．这种癌细胞是细胞正常分化的结果 |
| D．该发现有助于寻找治疗癌症的新方法 |
甲图表示干细胞的发育途径，乙图表示人体某细胞所经历的生长发育各个阶段示意图，其中①～⑦为不同的细胞，a～c表示细胞所进行的生理过程。下列相关叙述中，错误的是（）
| A．甲图和乙图中都含有细胞整个生命历程中的所有变化：增殖、分化、衰老和凋亡 |
| B．如果甲图中的Ⅳ细胞是乙图中的⑦细胞，则分泌物最可能是神经递质 |
| C．如果甲图中的Ⅱ细胞是造血干细胞，则其在增殖分化成B细胞和T细胞的过程中要选择表达不同的基因 |
| D．如果甲图和乙图表示的是发生在同一个人体内的过程，则甲图中的Ⅳ细胞和乙图中的⑤⑥⑦细胞相比，基因数目在分化过程中要减少 |