依次填入下面这段文字横线处的词语，最恰当的一项（ ）
2010年11月10日，《人民日报》头版头条以《江苏“给力”文化强省》为文章标题，考虑到当时读者对“给力”一词可能有些陌生，编辑们在主标题之上添了引题“改革攻坚迸发 ，政策创新激发 ，厚积薄发释放 ”，标志着“给力”从网络走向社会。
①能力 ②动力 ③活力
| A．①②③ | B．②③① | C．①③② | D．②①③ |
下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）
| A．哂笑（xī）胆怯（què）深恶痛疾（wù） |
| B．稽首（jī）缄默（jiān）广袤无垠（mào） |
| C．管束（shù）璀璨（cuǐ）期期艾艾（yì） |
| D．酬和（hè）蜿蜒（wān）美味佳肴（yáo） |
（铁中）下面能正确表达厂长本意的一项是（）
小王一天没来上班，厂里有人说小王要跳槽。到晚上，厂长到小王家与小王谈了很久，很晚才从小王家出来。厂长对送出门来的小王说了一句：“我本将心向明月，奈何明月照沟渠呀！”
| A．月亮都出来了，天色太晚了，你就不要送我了。 |
| B．我到现在才登门造访，你看月亮都在怪我，你不要放在心上。 |
| C．月亮照在哪里都是亮的，祝你新的事业取得辉煌。 |
| D．我十分想挽留你，可是你另有打算，我也没办法了。 |
下面一段文字有两处语病，请找出并进行修改
①“知识守护生命”是由教育部与中央电视台联合的大型公益活动。②这项活动以“生命意识教育”为主题，由“潜能”“坚持”“团队”“生命”四部分组成。③它是新学期之初教育部门奉献给全国近4亿多名青少年的一份礼物。④有专家认为，生命教育是教育之源，教会学生珍惜生命是教育宗旨以人为本的回归。
（1）第一处：修改意见：。
（2）第二处：修改意见：。
（杜家）依次填人下面文字横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是( )
人生就是这样，要去面对一次次的“告别”。我曾与伴着笑声的纸飞机惜别在柔和的晨曦里，____________；我曾与空中飞舞的风筝惜别在温暖的春风里，______________；我曾与花丛中飞舞的彩蝶惜别在香飘四季的花园里，_______________；再见了，我的初中生活，你永远是我记忆中的一片灿烂阳光。
①为了实现我那高高悬挂的梦 ②为了我五彩缤纷的未来 ③为了能在追求理想的路上展翅高飞
| A．①②③ | B．③①② | C．②①③ | D．③②① |
（三中）下列对四大名著中人物和情节的描述不正确的一项是（）
| A．赵云是蜀国五虎将之一，以骁勇善战著称。一杆长枪，两救幼主，征战无数，屡建奇功。（《三国演义》） |
| B．王熙凤的性格是多面性格的交融：协理宁国府，机警能干；弄权铁槛寺，敛富贪财；毒设相思局，阴险毒辣。（《红楼梦》） |
| C．菩提祖师住在灵山台方寸山斜月三星洞，是传授美猴王武艺的师傅，对三教九流、长生之术、七十二变、腾云驾雾等样样精通。（《西游记》） |
| D．宋江原是一刀笔小吏，怒杀阎婆惜后被逼上梁山。人称“孝义黑三郎”的他，在回沂州接老父时，曾杀了四只吃掉老父的老虎。（《水浒传》 |