游客
题文

用直线将相关内容连接起来
A.生产者                                    ①细菌、真菌
B.消费者                                 ②植物
C.分解者                                    ③动物

科目 生物   题型 综合题   难度 未知
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(6分) 下图是生态系统的组成示意图,请据图回答下列问题:

(1)生产者是________,消费者是__________,分解者是_______。(填写编号)
(2)消费者与生产者之间的关系主要是_______的关系
(3)人在生态系统中属于________(“生产者”、“消费者”还是“分解者”)。
(4)写出该态系统中的一条食物链,请用字母表示出来。______________

请根据下图回答下列问题。【注意:[ ]填字母,填中文字】

(1)取放显微镜时,应一手握紧[ ],一手托住
(2)对物体起放大作用的结构是[ ]和[ ]
(3)可以调节镜筒上升和下降的结构是[ ]和[ ]
(4)能把光源的光反射入通光孔的结构是[ ]
(5)[a]的长度越长,放大倍数越;[c]的长度越长,放大倍数越(6)位于视野右上方的物像,应将装片向移动就能将观察到的物像移到视野中央;
(7)用以下四台显微镜观察洋葱表皮细胞。视野中细胞数目最多的第台,视野中观察到细胞体积最大的是第台。

显微镜序号
1
2
3
4
目镜
5x
10x
15x
20x
物镜
40x
8x
10x
45x

下图一表示某生态系统中的食物网;图二是某条食物链中三种生物体内所含有机物总量的直方图。请据图回答问题:



七年级生物第4页共4页

(1)作为一个完整的生态系统,图一中缺少的成分是

(2)图一的食物网由 条食物链组成。
(3)请写出图中最长的一条食物链 。(此空2分)
(4)若图二中甲、乙、丙分别表示草→鼠→鹰这条食物链中三种生物的有机物总量,则丙对应的生物是
(5)图一的土壤中含有某些难以分解的有毒物质,则体内有毒物质积累最多的生物是
(6)若图一中蛇的数量大量减少,则草的数量将会 ,从而影响生态平衡;过一段时间之后,生态系统各生物的数量又会恢复平衡状态,因为生态系统具有一定的

结合下图中的信息完成填空。(每空1分,简答题4分,共12分。)

(1)从构成生物体的各个器官功能看,〔〕
具有输导作用,它能将〔〕吸收来的水分和无机盐运送至植物全身,又能将〔〕所制造的有机物运送至〔〕等生殖器官,为繁殖下一代作准备。
(2)除了图中标号所示的器官外,完整的绿色开花植物还应包括,这两个器官与植物体的繁殖有关。
(3)请写出图中生物体的结构层次。

下图是在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞和某植物细胞。请据图回答下列问题。(每空1分,共14分。)

(1)图中属于植物细胞的是。判断的依据是植物细胞具有〔〕,〔〕,〔〕
(2)若甲细胞是洋葱鳞片叶表皮细胞,辛辣物质存在于〔〕中,其内的液体叫
(3)图甲中结构E的名称是,它是进行的场所。
(4)图中结构B的名称是,它具有的功能。

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