阅读下面的文言文。海瑞，字汝贤，琼山人。历两京左、右通政。三-优题课

（12分，每小题3分）
阅读下面的文言文，完成9～12题。
房玄龄传
房乔，字玄龄，齐州临淄人。幼聪敏，博览经史，工草隶，善属文。年十八，本州举进士，授羽骑尉。父病绵历十旬，玄龄尽心药膳，未尝解衣交睫。太宗徇地渭北，玄龄杖策谒于军门，太宗一见，便如旧识，署渭北道行军记室参军。玄龄既遇知己，罄竭心力，知无不为。贼寇每平，众人竞求珍玩，玄龄独先收人物，致之幕府。及有谋臣猛将，皆与之潜相申结，各尽其死力。玄龄在秦府十余年，常典管记，每军书表奏，驻马立成，文约理瞻，初无稿草。高祖尝谓侍臣曰：“此人深识机宜，足堪委任。每为我儿陈事，必会人心，千里之外，犹对面语耳。”隐太子以玄龄、如晦为太宗所亲礼，甚恶之，谮之于高祖，由是与如晦并被驱斥。隐太子将有变也，太宗令长孙无忌召玄龄及如晦，令衣道士服，潜引入阁计事。及太宗入春宫，擢拜太子右庶子，赐绢五千匹。
贞观元年，代萧禹为中书令。论功行赏，以玄龄及长孙无忌、杜如晦、尉迟敬德、侯君集五人为第一，进爵邢国公，赐实封千三百户。三年，拜太子少师，固让不受，摄太子詹事，兼礼部尚书。明年，代长孙无忌为尚书左仆射，改封魏国公，监修国史。既任总百司，虔薛夙夜，尽心竭节，不欲一物失所。闻人有善，若己有之。明达吏事，饰以文学，审定法令，意在宽平。不以求备取人，不以己长格物，随能收叙，无隔卑贱。论者称为良相焉。高宗居春宫，加玄龄太子太傅，仍知门下省事，监修国史如故。寻以撰《高祖、太宗实录》成，降玺书褒美，赐物一千五百段。其年，玄龄丁继母忧去职，特敕赐以昭陵葬地。未几，起复本官。太宗亲征辽东，命玄龄京城留守，手诏曰：“公当萧何之任，朕无西顾之忧矣。”军戎器械，战士粮廪，并委令处分发遣。玄龄屡上言敌不可轻，尤宜诫慎。寻与中书侍郎褚遂良受诏重撰《晋书》。
《（旧唐书·房玄龄传）》
9.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（　　　）
A.玄龄既遇知己，罄竭心力，知无不为罄：用尽
B.隐太子以玄龄、如晦为太宗所亲礼，甚恶之，谮之于主祖谮：说坏话
C.摄太子詹事，兼礼部尚书摄：代理
D.既任总百司，虔恭夙夜，尽心竭节，不欲一物失所夙：傍晚
10.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（　　　）
A.隐太子以玄龄、如晦为太宗所亲礼，甚恶之/怀王以不知忠臣之分，故内惑于郑袖
B.闻人有善，若己有之/以若所为，求若所欲
C.论者称为良相焉/积土成山，风雨兴焉
D.公当萧何之任，朕无西顾之忧矣/及其所之既倦，情随事迁
11.以下六句话，分别编为四组，全部说明房玄龄得到太宗信任和重视的一组是（　　　）
①年十八，本州举进士，授羽骑尉　②此人深积机宜，足堪委任　③隐太子将有变也，太宗令长孙无忌召玄龄及如晦，令衣道士服，潜引入阁计事　④寻以撰《高祖、太宗实录》成，降玺书褒美，赐物一千五百段　⑤太宗亲征辽东，命玄龄京城留守　⑥寻与中书侍郎褚遂良受诏重撰《晋书》
A.①②③ B.④⑤⑥ C.①③⑤ D.②④⑥
12.下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（　　　）
A.房玄龄的父亲生病绵延十个月，房玄龄的心思全部用在父亲的药物和膳食上，不曾脱衣服睡过一次好觉，表现了房玄龄至孝的一面。
B.每次平定贼寇，众人争着去寻找珍宝古玩，只有玄龄先接受杰出人物，安置到幕府中，为太宗储备人才。
C.太宗把玄龄跟长孙无忌、杜如晦、尉迟敬德、侯君集五人作为第一等，进爵为邢国公，赐实封千三百户，表现了太宗对房玄龄的另眼相看，有偏爱之意。
D.房玄龄有一年因继母去世丁忧服丧离开职位，朝廷特地下诏在昭陵赐给墓地，表现了朝廷对房玄龄的器重。
13.把下列句子翻译成现代汉语。
（1）常典管记，每军书表奏，驻马立成，文约理赡，初无稿草。
（2）明达吏事，饰以文学，审定法令，意在宽平。
（3）不以求备取人，不以己长格物，随能收叙，无隔卑贱。

翻译下列语句
18．所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。
19．然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。
20．夫晋，何厌之有？既东封郑、又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？

阅读下面的课文片段，完成9——15题
　　沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有卻。”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之；不然，籍何以至此？”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐；亚父南向坐，——亚父者，范增也；沛公北向坐；张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出，召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，，杀之。不者，若属皆且为所虏。”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞，项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。
于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内。樊哙侧其盾以撞，卫士仆地。哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者？”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士——赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰：“壮士，能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳，窃为大王不取也。”项王未有以应，曰：“坐！”樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。
——《鸿门宴》
9．下列各组句子中加点的词的意思全都相同的一项是
A．沛公旦日从百余骑来见项王　公从之
B．卮酒安足辞今太子迟之，请辞决矣”
C．夫晋，何厌之有不然，籍何以至此
D．刑人如恐不胜三寸之舌胜于百万之师
10下列各组句子中加点的词的用法和意义全都相同的一项是
A．起，立而饮之　　　夜缒而出
B．其意常在沛公也　　　吾其还也
C．臣死且不避　　　且贰于楚
D．不如因善遇之　　　项王即日因留沛公与饮
11．下列各组句子中加点的词语与现代汉语意思相同的一项是
A．劳苦而功高如此　秦王目眩良久
B．沛公居山东时　微夫人之力不及此
C．未有封侯之赏，而听细说　秦之遇将军，可谓深矣
D．项王许诺　行李之往来
12．下列加点字的活用现象分类正确的一项是（）
①项伯乃夜驰之沛公军②君为我呼入，吾得兄事之③素善刘侯张良④君安与项伯有故⑤项伯杀人，臣活之⑥欲止不内⑦常以身翼蔽沛公⑧范增数目项王⑨共其乏困⑩籍吏民，封府库
A．①②⑦/④/③⑨/⑤⑧/⑥⑩ B．①②⑦/③/④⑨/⑤⑥/⑧⑩
C．①②③/⑤⑧/④⑥/⑦/⑨⑩ D．①②⑩/③/④⑤/⑥⑨/⑦⑧
13．下列句中加点词全都属于通假字的一组是
①无能为也已②焉用亡郑以陪邻③共其乏困④秦王必说见臣⑤今日往而不反者，竖子也⑥卒起不意，尽失其度⑦张良出，要项伯⑧臣与将军戮力而攻秦⑨交戟之卫士欲止不内⑩沛公已去，间至军中
A．①②③⑥⑦　 B．①③⑤⑥⑧
C．④⑤⑥⑦⑨　 D．③⑤⑥⑨⑩
14．下列句子中文言句式与其他三句不同的一组是
A．以其无礼于晋 B．太子及宾客知其事者
C．私见张良，具告以事 D．因击沛公于坐
15．关于节选语段的内容解说不正确的一项是（）
A．全文以鸿门宴为中心，以杀不杀刘邦为线索，按时间顺序来展开故事情节,此段亦然。
B．鸿门宴上的情节波澜起伏，可谓三起三落。三起是：范增举玦、项庄舞剑、樊哙闯帐；三落是：项王赐座、项王赐酒、沛公如厕。
C．在两位武将的较量中，项庄虽勇而无谋；樊哙举止粗犷却心思缜密，一番慷慨陈词其实是巧言善辩，而且迎合了项羽的自大心理。
D．古代宴客，东面为上位，张良西向而坐，坐的正是东面，因为张良是沛公的主要谋臣，也体现了项羽礼贤下士的气度。

景帝三年，吴楚反。亚夫为太尉，东击吴楚。坚壁不出，而使轻骑兵弓高侯等绝吴楚兵后食道。吴楚兵乏粮，饥，欲退，数挑战，终不出。吴楚既饿，乃引而去。亚夫出精兵追击，大破吴王濞。吴王濞弃其车，与壮士数千人亡走。汉购昊王千金。月余，越人斩吴王头以告，凡相守攻三月，而吴楚破平。于是诸将乃以太尉计谋为是，归，迁为丞相，景帝甚重之。上废栗太子，亚夫固争之，不得。上由此疏之。窦太后日：“皇后兄王信可侯也。”上让日：“信未得封也。”窦太后日：“帝趣侯信也!”上日：“请得与丞相计之。”亚夫日：“高帝约‘非刘氏不得王，非有功不得侯。不如约，天下共击之’。今信虽皇后兄，无功，侯之，非约也。”上默然而沮。其后匈奴王徐卢等五人降汉，上欲侯之以劝后。亚夫日：“彼背主降陛下，陛下侯之。即何以责人臣不守节者乎?”上日：“丞相议不可用。”乃悉封徐卢等为列侯。亚夫因谢病免相。上居禁中，召亚夫赐食。独置大载，无切肉，又不置箸。亚夫心不平，顾谓尚席取箸。上视而笑日：“此非不足君所乎?”亚夫免冠谢上。上日：“起。”亚夫因趋出。上目送之，日：“引怏怏者，非少主臣也!”居无何，亚夫子为父买工官尚方甲盾五百被可以葬者。取庸苦之，不与钱。庸知其盗买县官器，怨而上变告子，事连污亚夫。书既闻，上下吏。吏簿责亚夫，亚夫不对。上骂之日：“吾不用也。”召诣廷尉。遂入廷尉，因不食五日，呕血而死。
周亚夫以功为丞相，坐争封匈奴降将事病免。心恶之，赐食不置箸，叱之使起，昧于敬礼大臣之义。卒以非罪置之死，悲哉！
对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是( )(3分)

A．与壮士数千人亡走走：逃跑

B．汉购吴王千金　　购：悬赏以求

C．陛下侯之　　　　侯：侯爵

D．庸知其盗买县官器　盗：用不正当手段谋取

下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是( )(3分)

A．①吴楚既饿，乃引而去。②乃三顾亮于草庐之中

B．①吴王濞弃其车　　　　②今其智乃反不能及

C．①怨而上变告子　　　　②吾尝终日而思矣

D．①因不食五日，呕血而死②因谗之日

下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )(3分)

A．周亚夫用兵有方。抗击吴楚叛军时，他避其锐气，断其粮道，在其饥饿撤退之际以精兵追击，结果大胜刘濞的军队。

B．周亚夫因平叛有功，迁为丞相，很得景帝重视；但好景不长，又因在太子废立和王信封侯问题上与景帝意见相左，被景帝疏远。

C．景帝赐周亚夫大块的肉，却不给他筷子；又说周亚夫不配做自己的大臣。这些足见他对周亚夫已经极度不满。

D．洪迈认为周亚夫是有功的大臣，对他无罪而死，深感悲痛。认为这是景帝怨恨周亚夫违忤已意，加罪陷害而造成的悲剧。

把文言文阅读材料中画线的句子译成现代汉语。(10分)
(1)今信虽皇后兄，无功，侯之，非约也。(5分)
译文：　
(2)周亚夫以功为丞相，坐争封匈奴降将事病免。(5分)
译文：

文言文阅读
赵高案治李斯。李斯拘执束缚，居囹圄中，仰天而叹曰：“悲夫!不道之君，何可为计哉!昔者桀杀关龙逢，纣杀王子比干，吴王夫差杀伍子胥。此三臣者，岂不忠哉，然而不免于死、身死而所忠者非也。今吾智不及三子，而二世之无道过于桀、纣、夫差，吾以忠死，宜矣。且二世之治岂不乱哉！日者夷其兄弟而自立也，杀忠臣而贵贱人，作为阿房之宫，赋敛天下。吾非不谏也，而不吾听也。凡古圣王，饮食有节，车器有数，宫室有度，出令造事，加费而无益于民利者禁，故能长久治安。今行逆于昆弟，不顾其咎；侵杀忠臣，不思其殃；大为宫室，厚赋天下，不爱其费：三者已行，天下不听。今反者已有天下之半矣，而心尚未寤也，而以赵高为佐，吾必见寇至咸阳，鹿游于朝也。”
于是二世乃使高案丞相狱，治罪。赵高治斯，榜掠千余，不胜痛，自诬服。斯所以不死者，自负其有功，实无反心，幸得上书自陈，幸二世之寤而赦之。李斯乃从狱中上书曰：“臣为丞相治民，三十余年矣。逮秦之地狭隘，先王之时秦地不过千里，兵数十万。臣尽薄材，谨奉法令，阴行谋臣，资之金玉，使游说诸侯，阴修甲兵，饰政教，官斗士，尊功臣，盛其爵禄，故终以胁韩弱魏，破燕、赵，夷齐、楚，卒兼六国，虏其王，立秦为天子。罪一矣。地非不广，又北逐胡、貉，南定百越，以见秦之强。罪二矣。尊大臣，盛其爵位，以固其亲。罪三矣。立社稷，修宗庙，以明主之贤。罪四矣。更克画，平斗斛度量文章，布之天下，以树秦之名。罪五矣。治驰道，兴游观，以见主之得意。罪六矣。缓刑罚，薄赋敛，以遂主得众之心，万民戴主，死而不忘。罪七矣。若斯之为臣者，罪足以死固久矣。上幸尽其能力，乃得至今，愿陛下察之!”书上，赵高使吏弃去不奏，曰：“囚安得上书！”
赵高使其客十余辈诈为御史、谒者、侍中，更往覆讯斯。斯更以其实对，辄使人复榜之。后二世使人验斯，斯以为如前，终不敢更言，辞服。奏当上，二世喜曰：“微赵君，几为丞相所卖。”
二世二年七月，具斯五刑，论腰斩咸阳市。斯出，与其中子俱执，顾谓其中子曰：“吾欲与若复牵黄犬俱出上蔡东门逐狡兔，岂可得乎？”遂父子相哭，而夷三族。
(选自《史记·李斯列传》)
4. 对下列句子中加点的词的解释，正确的一项是（）
A.厚赋天下，不爱其费爱护 B.于是二世乃使高案丞相狱牢狱
C.榜掠千余，不胜痛拷打 D.逮秦之地狭隘及时
5. 下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是（）
A.吾以忠死，宜矣；不以物喜不以己悲
B.加费而无益于民利者禁；我决起而飞，抢榆枋而止
C.今行逆于昆弟，不顾其咎；则责攸之、韦、允等之慢，以彰其咎
D.幸二世之寤而赦之；纵一苇之所如，凌万顷之茫然
6.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（　　）
A.李斯在狱中想到关龙逢、比干、伍子胥这些才智过人的臣子都很忠诚，却被夏桀、商纣和夫差杀死，所以自己尽忠而死是应该的。
B．李斯认为二世治国无道，竟不顾后果杀死亲兄弟自封为皇，残害忠良，重用奸臣，大规模修建阿房宫，对百姓横征暴敛，其治必不长久。
C．李斯在狱中上书时采用正话反说的手法，故意给自己罗列了七大罪状，以让奏书能够顺利地上报二世，希望二世能觉悟醒察并赦免他。
D.李斯虽遭受严刑拷打，但仍不顾—切地以实情对答，他自恃口才好，有功于朝廷，即使二世派人验证他也不改口供，终于获得二世的欢心。
7. 把文中划横线的句子翻译成现代汉语。
（1）日者夷其兄弟而自立也，杀忠臣而贵贱人，作为阿房之宫，赋敛天下。吾非不谏也，而不吾听也。

答：

（2）后二世使人验斯，斯以为如前，终不敢更言，辞服。
答：

A．素疾大户兼并疾：痛恨	B．又裁节邮传冗费裁：免去
C．帝雅重瑞名，畀以前职雅：向来	D．交口而文其非文：掩饰