下列图（一）示某兴趣小组研究生物新陈代谢的装置示意图（V使装置中的空气以一定速度按箭头方向流动），图（二）为该绿色植物和高等动物新陈代谢的部分过程示意图，请根据图分析回答问题：
（1）图（一）中开关①打开，②③关闭，给装置I充足的水、矿质元素，同时给以光照一段时间，B、D两处的成分差异是 。
（2）图（一）开关①关闭，②③打开，给予一定的光照，如果不考虑装置中原有的气体，C处液面的变化能代表该装置中植物和动物代谢过程中 量的变化。
（3）若从该植物细胞中提取完整线粒体和叶绿体，制成悬浮液。取等量的悬浮液分别置于2支试管中，并标号为1号、2号。在1号试管中加入适量的葡萄糖溶液，在2号试管中加入等量的NaHCO3溶液，给予充足光照，观察到的现象是1号试管 ，原因是 ；2号试管 ，原因是 。
（4）从图（二）中可知，此时该绿色植物光合作用强度 （大于、等于、小于）呼吸作用强度，则图（一）C处液面 。
（5）人的饥饿状态下，血糖浓度会降低
，此时 细胞的活动增强并分泌胰高血糖素，作用于相应的靶器官并通过图（二）中的 过程，使血糖含量升高。
下图是利用基因工程技术生产人胰岛素的操作过程示意图，请据图作答。
（1）能否利用人的皮肤细胞来得到胰岛素mRNA？。
（2）过程②
必需的酶是
酶，过程③使双链解开必需的酶是酶。
（3）与人体细胞中胰岛素基因相比，通过②过程获得的目的基因不含有非编码区和。
（4）若A中共有a个碱基对，其中鸟嘌呤有b个，则1个A分子连续复制4次，至少需要提供胸腺嘧啶__________个。
下图是甲型H1N1流感病毒模式图和侵入人体后发生免疫反应的图解，图中A、B为有关的物质。请据图回答问题。
(1)据研究表明，甲型H1N1流感病毒（如图一）是一种单链RNA病毒，其基因组RNA自身即可发挥翻译模板的作用。其翻译合成蛋白质的场所是_______
_________。
(2)根据图二分析，当入侵病毒的蛋白质与图中寄主细胞表面的________结合，寄主细胞
才能成为效应T细胞识别出的靶细胞。效应T细胞与靶细胞密切接触依赖细胞膜上的B物质,B物质的化学本质是________。物质A由效应T细胞分泌，又能诱导生成更多效应T细胞，则这是一个______调节过程，效应T细胞产生的物质A为________。
）甲图表示燕麦幼苗生长素浓度与作用的关系；乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长情况；丙图表示燕麦胚芽鞘。
(1)乙图中a侧生长素浓度大于mol／L，b侧生长素对根生长的效应是。
(2)为验证在单侧光照下，丙图燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A段而不是B段，某同学设计了如下实验步骤，请帮助其完成下列有关实验过程：
Ⅰ、实验材料及用具：燕麦胚芽鞘、一侧开孔的硬纸盒、薄云母片、光源等。
Ⅱ、下图表示的是该实验过程。
Ⅲ、实验结果及解释：若①装置内胚芽鞘生长，则表明胚芽鞘的B段没有
发生生长素的运输；②、③装置内胚芽鞘生长，表明胚芽鞘A段发生了生长素的运输。
Ⅳ、实验结论：
。
离体神经纤维某一部位受到适当刺激时，受刺激部位细胞膜两侧会出现暂时性的电位变化，产生神经冲动。图示该部位受刺激前后，膜两侧电位差的变化。请回答：
（1）图中a线段表示（静息、动作）电位；b点膜两侧的电位差为mV，此时Na+（内、外）流。
（2）神经冲动在离体神经纤维上双向传导，但在动物体内，神经冲动的传导方向是单向
的，总是由细胞体传向。神经冲动在神经元之间的传递速度比在神经纤维上的传导速度（快、慢）。
（3）某药物能阻断突触传递，如果它对神经递质的合成、释放和降解（或再摄取）等都没有影响，那么导
致神经冲动不能传递的原因可能是该药物影响了神经递质与突触后膜上
的结合。
（4）在人体体温的神经—体液调节中，
下丘脑是___________，调
节产热活动的激素是__________。
小麦的高秆（D）对矮秆（d）是显性，抗锈病（T）对不抗锈病（t）是显性，这两对基因独立遗传。现有高秆抗锈病（DDTT）和矮秆不抗锈病（ddtt）的两个品种，经杂交后得到F1，F1自交后得F2。请回答：
⑴上述培育新品种的方法属于 。
⑵ F2中共有 种基因型，其中最理想的基因型是 。
⑶在3200株F2中，理论上计算符合生产要求的有 株