假说—演绎是现代科学研究中常用的一种科学方法。下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程时是（ ）
| A．生物的性状是由遗传因子决定的 |
| B．由F2出现了“3：1”推测生物体产生配子时，成对的遗传因子彼此分离 |
| C．若F1产生配子时成对的遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状比接近1：1 |
| D．若F1产生配子时成对的遗传因子分离，则F2种三种基因型个体比接近1：2：1 |
下列关于种群的叙述正确的有几项（ ）
①内蒙古草原上全部的牛是一种群
②种群内的雌雄个体间可以相互交配完成生殖过程
③在种群内常因争夺食物而发生竞争
④年龄组成是预测种群密度的重要因素
⑤性别比例也可影响种群密度
⑥出生率和死亡率是决定种群密度的重要因素
⑦迁出率和迁入率是决定种群密度的重要因素
| A．3 | B．4 | C．5 | D．6 |
下列调查活动或实验中所得到数值与实际数值相比较，可能偏小的是（ ）
| A．用标志重捕法调查某校园老鼠的种群密度时，部分老鼠身上的标志物脱落 |
| B．调查土壤小动物丰富度时，用诱虫器采集小动物时没有打开装置上的电灯 |
| C．用血球计数板计数酵母菌数量时统计方格内和压线的个体都被统计在内 |
| D．酵母菌计数时，从静置的酵母菌培养液底部取样统计 |
丝瓜为雌雄同株异花传粉植物，将刚萌发的该植物种子先分别放在下表所示的含有五种物质的溶液中泡24小时，然后种植。比较最初的雌花与雄花平均数，求出性别比，实验观察结果如下表，分析数据，其中表述不正确的是
| 溶液 |
雄花 |
雌花 |
比值(雄花：雌花) |
| 水(对照) |
21.1 |
3.8 |
5.6 |
| 赤霉素(100 mg／L) |
4.7 |
4.7 |
1.0 |
| CP(100 mg／L) （一种生长调节剂） |
6.2 |
6.8 |
0.9 |
| 乙烯利(1000 mg／L) |
19.6 |
3.7 |
5.3 |
| 整形素(10 mg／L) |
33.1 |
1.2 |
27.6 |
A．外源植物生长调节剂打破了内源激素比例的平衡，从而影响雌雄花的性别分化
B．该实验浓度下的乙烯利对丝瓜性别分化影响不大，对其他植物也是如此
C．花器官的性别分化是各种激素和内外环境因子对基因表达调控的结果
D．该实验浓度下的赤霉素、CP有利于雌花的形成，整形素有利于雄花的形成
右图表示不同浓度生长素对植物根生长的影响。据图分析，下列说法不正确的是（ ）
| A．对同一植株来说，如果是芽，则a点右移 |
| B．对同一植株来说，如果是茎，则a点左移 |
| C．该图能够反映生长素对根的作用具有两重性 |
| D．将植物横放一段时间后根向重力性生长，是因为根的背地侧和向地侧生长素浓度可能分别为b和c |
关于植物激素及其类似物在农业生产实践上的应用的叙述，符合实际的是（ ）
| A．黄瓜结果后，喷洒一定量的脱落酸可防止果实的脱落 |
| B．小麦在扬花期受到大风袭击，影响了传粉，给小麦田喷洒了一定浓度的生长素，能避免小麦减产 |
| C．用一定浓度赤霉素溶液处理黄麻、芦苇等植物，使植株增高 |
| D．乙烯广泛存在于植物多种组织，主要促进果实的发育 |