数学模型是用来描述一个系统或它的性质的数学形式。调查发现某种一年生植物（当年播种、当年开花结果）的种群中存在下列情形：①因某种原因导致该植物中大约只有80%的种子能够发育成成熟植株；②该植物平均每株可产生400粒种子；③该植物为自花传粉植物。目前种子数量为a，则m年后该植物的种子数量N可以表示为
| A．400a·0.8m | B．0.8a·400m | C．a·320m | D．320am |
为了探究酵母菌的呼吸作用类型，某同学将实验材料和用具按下图安装好。以下关于该实验的说法，错误的是
| A．加入质量分数为10%的NaOH溶液是为了吸收空气中的CO2 |
| B．甲组探究酵母菌的有氧呼吸，乙组探究酵母菌的无氧呼吸 |
| C．甲、乙两组中澄清的石灰水都变浑浊，乙组浑浊程度更大 |
| D．乙组B瓶应封口放置一段时间后，再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶 |
下列各项应用中，主要利用细胞呼吸原理的是
①中耕松土 ②果蔬保鲜 ③贮存种子 ④汛期农田及时排水⑤合理密植 ⑥糖渍、盐渍食品 ⑦用透气的消毒纱布包扎伤口 ⑧移栽幼苗时尽量选择在早晨或傍晚时进行
| A．②③④⑤⑥ | B．①②③④⑦ | C．②③④⑦⑧ | D．①②③④⑤⑥⑦⑧ |
在图所示的实验中，属于自变量的是
| A．催化剂 |
| B．过氧化氢分解的速率 |
| C．产生气泡量 |
| D．试管中的过氧化氢溶液的量 |
下列反应在细胞溶胶中和线粒体内均能完成的是
A．葡萄糖 丙酮酸 |
| B．丙酮酸酒精+CO2 |
| C．ADP+Pi+能量ATP |
| D．H2O「H」+O2 |
红细胞和小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式分别是
| A．协助扩散和主动运输 | B．主动运输和协助扩散 |
| C．自由扩散和主动运输 | D．都是协助扩散 |