下列各杂交组合中，属测交的一组是
| A．Aabb×aaBB | B．AaBb×AaBb |
| C．AABb×aaBb | D．AaBb×aabb |
为了检测激素对植物生命活动的影响，用六盆相同植物幼苗做实验，先测其重量，然后喷洒一定浓度的生长素。让植物在理想环境中生活4周后，再次测其重量。作为本实验的适宜对照组的应是( )
| A．用不同浓度的生长素喷洒同种植物 |
| B．2周后，将三盆植物的生长素洗去 |
| C．向同种植物的幼苗喷洒生长素，并置于黑喑处4周 |
| D．种植另外六盆植物幼苗，相同条件下培养，只喷洒蒸馏水 |
下列有关植物激素的叙述，正确的是（）
| A．生长素的主要作用是促进细胞分裂生长 |
| B．高浓度的生长素能促进果实的生长发育 |
| C．乙烯能促进果实的生长发育 |
| D．芽对生长素的敏感程度高于茎 |
下列对现代生物进化理论的理解正确的是
| A．若种群的基因频率没有改变，则生物就没有进化 |
| B．在自然选择过程中，直接受选择的是生物的表现型 |
| C．同一物种不同种群的个体之间如消除了地理隔离，可以有基因的交流 |
| D．并非所有新物种的形成都要经过长期的地理隔离，才产生生殖隔离 |
下列关于生物进化与多样性的叙述中，正确的是
| A．一个物种的形成或绝灭，不会影响到其他物种的进化 |
| B．物种之间的共同进化都是通过生存斗争实现的 |
| C．生物多样性的形成也就是新物种的不断形成过程 |
| D．有性生殖出现推动了生物进化是增强了生物的变异 |
下图①→⑤列举了五种作物育种方法，相关叙述错误的是
| A．方法①一般从F1开始选育 |
| B．方法②能产生单倍体 |
| C．方法③的秋水仙素能引起染色体数目加倍 |
| D．方法⑤比方法④优越的是基因能在不同种生物之间转移 |