在下列涉及到的课本
经典实验中，有关实验组和对照组的判断不正确的是
| 选项 |
实验目的 |
实验组 |
对照组 |
| A |
证明植物绿色叶片在光下产生了淀粉（萨克斯实验） |
叶片遮光组 |
叶片曝光组 |
| B |
证明镁是必需的矿质元素 |
完全培养液处理组 |
除去镁的完全培养液处理组 |
| C |
证明胚芽鞘尖端可以产生某种物质促进胚芽鞘的生长（温特实验） |
接触胚芽鞘尖端的对象组 |
没有接触胚芽鞘尖端的对象组 |
| D |
证明肺炎双球菌转化因子的存在（格里菲斯实验） |
无毒性的R型活细菌与加热杀死的S型细菌混合后注入小鼠体内的对象组 |
用加热杀死的S型细菌注入小鼠体内的对象组 |
果实生长发育和成熟受多种激素调节。下列叙述正确的是（）
| A．细胞分裂素在果实生长中起促进作用 |
| B．生长素对果实的发育和成熟没有影响 |
| C．乙烯在果实生长和成熟中起抑制作用 |
| D．脱落酸在果实成熟中促进细胞分裂和果实脱落 |
动物激素和植物激素（）
| A．都是生物体内高效而微量的有机物 |
| B．都能直接参与细胞的各项代谢活动 |
| C．均对生物体生命活动起促进作用 |
| D．均由核糖体合成后运送到作用部位而起作用 |
下面是有关生长素及其类似物生理功能的叙述，其中不正确的是（）
| A．根的向地生长与茎的背地生长受生长素的调节 |
| B．已知浓度为10-3mol/L的生长素是促进芽生长最适宜的浓度，那么超过这个浓度就会抑制芽的生长 |
| C．用一定浓度的生长素类似物溶液喷洒棉花植株可以防止落花落果 |
| D．花蕾期去雄，再将一定浓度的生长素涂在番茄雄蕊的柱头上可以得到无子番茄 |
不同浓度的生长素影响某植物乙烯生成和成熟叶片脱落的实验结果如图所示.下列有关叙述正确的是（）
| A．乙烯浓度越高脱落率越高 |
| B．脱落率随生长素和乙烯浓度增加而不断提高 |
| C．生长素和乙烯对叶片脱落的作用是相互对抗的 |
| D．生产上可喷施高浓度生长素类似物降低脱落率 |
对生长素的叙述，正确的而是（）
| A．顶芽生长占优势时侧芽生长素合成受到抑制 |
| B．燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关 |
| C．草莓果实的自然生长过程与生长素无关而与乙烯有关 |
| D．温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输 |