依据生理特点鉴别一个正在进行有丝分裂的细胞是植物细胞还是动物-优题课

生物界多姿多彩，下列关于多样性的叙述正确的是（多选题）（　　）

A．生物圈内所有的生物、所有的基因及各种各样的生态系统共同构成了生物多样性

B．蛋白质分子的结构多样性决定了其功能的多样性

C．构成DNA的碱基排列顺序列极其多样化决定其遗传信息的多样性

D．在体液免疫反应中，抗体的多样性决定了抗原的多样性

下列关于生态系统的叙述正确的是（）

A．在调节大气CO₂平衡方面，森林生态系统的作用大于海洋生态系统

B．发菜是生产者，在生态系统中属于第一营养级

C．生态系统自我调节能力越强，意味着其营养结构越复杂

D．生态系统在外界干扰作用下不受损害的能力叫做恢复力稳定性

设计生态瓶时，不合理的是（）

A．各种生物保持营养联系	B．按比例搭配各种生物
C．及时供氧确保有氧呼吸	D．获得充足的能量供应

关于生态系统的叙述，不正确的是（）

A．土地荒漠化列为全球性环境问题	B．森林的自我调节能力比草原强
C．物理信息的来源可以是无机环境	D．生物都用两种呼吸方式释放碳

某研究性学习小组的同学在某电镀厂排水口采集重金属污染液1000 mL。利用以下实验材料和器材设计实验，探究不同浓度重金属污染液对水稻种子萌发和生长的影响。
实验材料和器材：水稻种子，试管，培养皿，纱布，尺子（100mm)，蒸馏水，恒温光照培养箱（温度设定为28℃，光强强度为2000lx)。（实验材料和器材的数量不限）
根据给出的实验材料和器材，请设计实验方法和步骤，预测实验结果并作出分析。
（1)方法和步骤：
①用蒸馏水将重金属污染液分别稀释10、10²、10³、10⁴倍(稀释过程中pH的变化不作考虑），获得4个不同浓度的污染液。
②挑选的水稻种子250粒，随机分成组，每组粒。
③。
④在每只培养皿的纱布上，均匀放置粒水稻种子。
⑤；每天给实验组中补充等量的相应浓度的重金属污染液，对照组补充以保持纱布的湿润。
⑥1周后统计各组的发芽率；用尺子测量幼苗株高（或根长）计算每组的平均值并进行对比。
（2）可能的结果：
①，
②，
③。
(3)最可能会出现的结果是。（填写结果中的序号）

A．DNA的自我复制	B．自身蛋白质的合成
C．细胞质分成两部分的方式	D．是否出现星状射线