下图是青蛙发育过程中某些阶段的示意图，据图回答下列问题：
（1）青蛙发育过程的顺序是 (填字母)。
（2）图中的B的外形像 类动物，用 (填“鳃”或“肺”)呼吸; 先长出 (填“前”或“后”)肢。
（3）青蛙的生殖和发育在水中进行，青蛙进行 (填“体内”或“体外”)受精。
（4）蝌蚪的形态和结构与成蛙的区别很大，青蛙的发育方式为 (填“变态”、“完全变态”或“直接”)发育。
右图是鸟体内的气囊分布示意图。请填写图中结构名称和功能：
（1）写出图中各部分名称。①②
③
（2）家鸽在吸气和呼气时里均能进行气体交换，家鸽吸气时，气流的流动方向是。（可用图中的代码填写）
蚯蚓是我们人类好朋友，我们应该好好保护它们。为此人们应该先来认识它们。右图是蚯蚓的外形图，请据图回答下列问题：
（1）结构2是蚯蚓的___ _ __，由此可以断定此图是蚯蚓的________（填“前”或“后”）端。
（2）我们用手触摸蚯蚓的腹部，有__________的感觉，是因为腹部有，它与蚯蚓的有关，蚯蚓通过和的配合使身体蠕动。
（3）在做相关的实验时，应保持体表湿润，这因为它靠湿润的体表来____________。实验完成后，蚯蚓应_____________________。
（每空2分）微生物学家弗莱明在研究葡萄球菌的时候，在培养葡萄球菌的培养基中发现了一块青霉造成的霉斑，在这块霉斑上和周围竟然没有细菌的踪迹。他随即进一步研究发现青霉菌分泌的一种物质能抑制细菌的生长，这个就是我们现在用的青霉素。假如你是弗莱明，发现这种现象时你能提出什么问题？作出的假设是什么？。你答好了吗？要不要再仔细检查一遍？
下面是两种细胞模式图，请据图回答
（1）左图植物细胞最外层【A】是，【C】是，它能够进行制造有机物。
（2）动、植物细胞的【D】中储存着遗传信息，【B】控制着物质的进出。
右图为某种树叶的外形图，请据图及箭头所示，回答下列问题：
（1）若此图为光合作用示意图，箭头所示的物质分别是［1］ ，［2］ ，［3］ ，［4］ 。
把光合作的过程用式子表示：
（2）若此图为呼吸作用示意图，箭头所指的物质分别是：［1］ ，［3］ 。
（3）若此图为蒸腾作用示意图，箭头［3］所指的物质是 。
（4）物质［1］、［3］进出叶片的通道是