图是1976年发行的邮票“工农兵上大学”系列中的一张，从所学历史知识来分析，这应该反映的是哪一个历史时期的教育现状 （ ）
| A．文化大革命 | B．建国初期 |
| C．社会主义制度形成期 | D．改革开放后 |
造物者创造了人并对他说：“我将你置于世界的中心……以便你能够按照自己的意愿，将你塑造成你喜欢的形体。你也许会蜕化，变成无理性的牲畜；但是，如果你愿意，也可以升华，变得神圣”。下列判断正确的是
| A．属于荒诞不经，反映欧洲人早期的愚昧 |
| B．反映人文主义，是研究文艺复兴的资料 |
| C．是新教教义，有助于理解欧洲宗教改革 |
| D．阐述理性学说，出自启蒙思想家的著作 |
下图是1964年为纪念英国某位历史人物诞辰400周年而发行的邮票。该人物的作品
| A．促成了宗教改革运动的兴起 |
| B．设计了三权分立的社会制度 |
| C．冲击了宗教神学对人性的束缚 |
| D．挑战了天主教会宣扬的创世说 |
下列同学对毛泽东思想的影响进行辩论，其中你认为不正确的观点是
| A．中国人民取得民主革命胜利的思想武器 |
| B．确立社会主义基本制度的指导思想 |
| C．中国人民革命和建设的思想政治基础 |
| D．“文革”期间发展成为严重的“左”倾错误 |
上个世纪20年代开始，列宁就在苏维埃俄国提出“新经济政策”，毛泽东创建了“农村包围城市，最后夺取城市的中国民主革命道路，30年代罗斯福在美国推行 “新政”，90年代邓小平提出建立社会主义市场经济体制。从人类思想文明角度思考，上述四位政治家有共同之处，其共同点表明了
| A．社会主义和资本主义制度没有优劣之分 |
| B．社会主义和资本主义可以相互学习借鉴 |
| C．历史的发展主要是历史巨人推动的 |
| D．马克思主义“实事求是”的思想方法具有世界性 |
“建设之首要在民生……土地之岁收，地价之增益，公地之生产，山林川泽之息，矿产水力之利，皆为地方政府之所有，而用以经营地方人民之事业，及育幼、养老、济贫、救灾、医病与夫种种公共之需。”据此判断孙中山先生的民生主义主张为
| A．将土地平均分配给农民 | B．地方政府应享有高度自治权 |
| C．解决以土地为核心的财富分配问题 | D．建立福利社会 |