在科学史上许多科学家分别用科学的思想方法取得了重大科技成就，在下列生物领域的发现中，科学家与其使用的技术或方法对应完全一致的一组是 ( )
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科学发现 |
科学家 |
科学家的思想或方法 |
| A |
基因在染色体上 |
萨顿 |
假说一演绎法 |
| B |
遗传的基本规律 |
孟德尔 |
假说演绎法 |
| C |
光合作用中O2的来源 |
卡尔文 |
同位素标记H182O |
| D |
DNA是遗传物质 |
艾弗里 |
35S标记噬菌体的蛋白质外壳 |
遇海难而漂浮在海面的人,因缺乏淡水,此人（）
| A．血浆渗透压升高,抗利尿激素增加 | B．血浆渗透压升高,抗利尿激素减少 |
| C．血浆渗透压降低,抗利尿激素增加 | D．血浆渗透压降低,抗利尿激素减少 |
较大剂量注射一种激素后,小白鼠渐渐反应迟钝,活动减少,以至昏睡,该激素是（）
| A．甲状腺素 | B．雄性激素 | C．雌性激素 | D．胰岛素 |
下列有关人类激素的来源及其生理反应的现象，哪个选项全部正确（）
| 选项 |
激素 |
来源 |
生理反应 |
| A |
甲状腺素 |
甲状腺 |
降低基础代谢率 |
| B |
胰岛素 |
胰腺外分泌部 |
提高细胞对葡萄糖的利用 |
| C |
胰高血糖素 |
胰岛B细胞 |
饥饿时分泌量增加 |
| D |
促性腺激素释放激素 |
下丘脑 |
促进垂体分泌促性腺激 素 |
既能传导兴奋，又能分泌激素的器官是（）
| A．垂体 | B．下丘脑 | C．胰岛 | D．脑干 |
切除某动物的垂体后，血液中（）
| A．生长激素减少，甲状腺激素也减少 | B．生长激素减少，甲状腺激素增加 |
| C．生长激素增加，甲状腺激素也增加 | D．生长激素增加，甲状腺激素减少 |