如图所示，将多用电表的选择开关置于欧姆挡，再将多用电表的两支表笔分别与光敏电阻R的两端相连，这时表针恰好指在刻度盘的中央.若用不透光的黑纸将R包裹起来，则表针将向 (填“左”或“右”)转动；若用手电筒光照射R，则表针将向 (填“左”或“右”)转动. 
某同学在做测定“匀变速直线运动的加速度”实验时，从打下的若干纸带中选出了如图所示的一条（每两点间还有4个点没有画出来），图中上部的数字为相邻两个计数点间的距离。打点计时器的电源频率为50 Hz.由这些已知数据计算：
（1）该匀变速直线运动的加速度a =m / s2。
（2）与纸带上D点相对应的瞬时速度v = m / s （答案均要求保留3位有效数字）。
在探究力的合成法则的实验中，用铅笔在白纸上描下O点的位置和的方向，将此时两个弹簧测力计的示数F1、F2记入表格中。再用一个弹簧测力计钩住一个细绳，把细绳套结点同样拉到处，记下此时弹簧测力计的示数和细绳的方向，将弹簧测力计的示数
记入表格中，拉力的方向标在白纸上。
某同学在做“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，他先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将钩码逐个挂在弹簧的下端，每次都测出相应的弹簧总长度，并将数据填在表中。（弹簧始终在弹性限度内。根据实验数据在如图所示的坐标纸上已描出了前五次测量的弹簧所受弹力大小F跟弹簧总长
之间的函数关系点，并作出F—图线。由图象可求得弹簧自然长度为m。由图象可求得该弹簧的劲度系数为N/m。
电磁打点计时器是由学生电源供电，工作电压在V以下，当使用的电源频率是50 Hz时，每隔s打一个点。在“探究小车的速度随时间变化规律”的实验中，下列操作，在释放小车前，小车要（填“远离”或“靠近”）打点计时器，应先接通，后释放小车。
一个实验小组在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，使用两根不同的轻质弹簧a和b，得到弹力与弹簧长度的图象如图所示。下列表述正确的是
| A．a的截距比b的小，由此判断a的劲度系数比b的小 |
| B．a的斜率比b的大，由此判断a的劲度系数比b的大 |
| C．a的截距比b的小，由此判断a的原长比b的小 |
| D．由图象获得的信息表明弹力与弹簧的长度成正比 |