某同学在探究“物体的质量跟体积的关系” 的实验中，
（1）他将托盘天平放在水平桌面上，把游码移到标尺左端的“0”刻度线处，观察指针的指示情况如图（甲）所示，此时应进行的操作是 ；天平横梁调平衡后，在称物体的质量时，他在天平右盘中加、减砝码后，指针的指示情况如图（乙）所示,这时他应进行的操作是 。 
（2）下表是这位同学记录的实验内容和实验数据，请你根据表格中记录的内容和数据，进行分析比较：
| 物理量 物体 |
质量/g |
体积/cm3 |
质量跟体积的比值/g．cm-3 |
| 铁块1 |
79 |
10 |
7.9 |
| 铁块2 |
158 |
20 |
7.9 |
| 铁块3 |
237 |
30 |
7.9 |
| 铝块1 |
54 |
20 |
2.7 |
| 铝块2 |
108 |
40 |
2.7 |
| 铝块3 |
162 |
60 |
2.7 |
铁和铝两种不同物质的相同点是： 。
不同点是： 。
②铁的密度为 。
③根据这个实验的结果，请你分析并回答，为什么说密度是物质的特性？
小明同学在"探究通过导体的电流与电阻的关系"时，他用如图所示的电路进行实险，可供选择的定值电阻分别为2.5Ω、5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω．实验中电阻R两端的电压始终保持3V不变，滑动变阻器的规格为"15Ω 1A"。
（1）请用笔画线代替导线，将图中实物电路连接完整，要求滑动变阻器的滑片P向B端移动时接入电路的电阻变大。
（2）闭合开关后，小明发现电流表示数为0，电压表示数很大，故障原因可能是 。
（3）实验中，不能被选用的电阻为 Ω。
（4）保证可用电阻均能正常进行实验，电源电压应该控制在 V至 V之间。
在学习《速度》一节内容后，同学们想探究纸锥下落快慢与锥角以及扇形半径的关系。他们用普通复印纸裁出3个不同规格的扇形纸片，制成了如图甲所示的3个纸锥实验中，纸锥每次从相同高度由静止释放，用秒表多次测量每个纸锥下落的时间，取平均值后记录在表格中。
|
纸锥编号 |
下落高度h/m |
扇形纸片半径r/cm |
剪掉的扇形圆心角θ/° |
纸锥锥角α/° |
下落时间t/s |
|
1 |
1.9 |
10 |
90 |
81.9 |
2.20 |
|
2 |
1.9 |
10 |
135 |
71.1 |
1.84 |
|
3 |
1.9 |
5 |
90 |
81.9 |
2.20 |
（1）对于纸锥下落前的初始位置，有乙图所示的两种摆放方式，你认为正确的是 （选填"A"或"B"）。
（2）分析表中数据，根据实验探究目的，你得出的结论是 。
（3）小明随后用同种纸张制成了质量相等的两个纸锥如图丙，其中4号纸锥的锥角比5号纸锥的锥角大，如果从相同的高度同时由静止释放两个纸锥，以下选项正确的是 。
A.4号纸锥先到地面 B.5号纸锥先到地 C．两个纸锥同时到达地面
（4）如果纸锥在到达地面前作匀速直线运动，设4号纸锥匀速下落时所受阻力为f 1，5号纸锥匀速下落时所受阻力为f 2，则f 1 f 2（选填"＞"、"＜"或"＝"）。
在"探究平面镜成像特点"的实验中，我们一般选用玻璃板代替平面镜，这样既能看见物体的像，也能透过玻璃板看见另一侧的物体，便于确定物体像的位置但在实验中，由于玻璃板前后两个面都能成像，并且玻璃板的厚度对研究成像规律也有影响。聪明的小明利用生活中梳洗用的两块小镜子（该平面镜的前表面为反射面）也完成了实验，小明的实验步骤如下：
（1）如图甲所示，将两块平面镜分开一定距离固定于不锈钢框架上，将铅笔A放在平面镜前，可以看见铅笔通过平面镜成上下两段不完整的 像（选填"虚"或"实"），此像虽然不完整，但比玻璃板成像要 。
（2）小明用与铅笔A完全一样的铅笔B找到了铅笔A像的位置，他具体的操作是： 。
（3）为了消除平面镜厚度对物距和像距测量的影响，小明用图乙的方法测出了物距和像距，图丙为图乙的简化图，图丙中 表示像距（选填"BD"或"BC"）。
小明同学为了"测量小灯泡的额定功率"，准备了以下实验器材：额定电压为 的小灯泡（正常发光时电阻约为 ，规格为" "的滑动变阻器、开关、电流表和电压表各一个、新干电池4节、导线若干。
（1）小明连接完电路，如图1所示、经检查发现只有导线 连接错误，此导线应连接到 两点：
（2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片 移到最 （选填"左"或"右" 端；
（3）经检查，电路连接无误，各元件完好。闭合开关后，无论怎样移动滑片 ，电压表的示数都调不到 ，出现这种现象的原因可能是 （写出一种原因即可）
（4）解决上述问题后，移动滑片 ，当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图2所示，则小灯泡的额定功率是 ；
（5）测出小灯泡的额定功率后，小明又把灯泡两端电压调为额定电压的一半，发现测得的功率不等于其额定功率的 ，这是由于 。
小明同学在实验室利用光具座"探究凸透镜成像规律的实验中：
（1）元件摆放位置如图所示，在光屏中心呈现出清晰的烛焰的像，由此可知透镜焦距为 。
（2）保持透镜和光屏的位置不动，把蜡烛放在刻度尺的 处，可在蜡烛和凸透镜间合适位置添加一个焦距恰当的 透镜，仍能在光屏上承接到烛焰清晰的像；若不添加透镜，适当移动光屏可承接到一个倒立的、 的实像；
（3）在实验中，小明更换了一个凸透镜，使三者还处于如图所示的位置，并使三者中心在同一高度，在透镜右侧无论怎样移动光屏都无法承接到烛焰的像（光具座足够长），出现这种现象的原因可能是 。（写出一种原因即可）
