某学校的研究性学习小组以“研究××遗传病的遗传方式”为课题进行调查研究，最好选择调查何种遗传病以及采用的方法是
| A．白化病；在周围熟悉的4～10个家系调查 |
| B．苯丙酮尿症；在患者家系中调查 |
| C．红绿色盲；在学校内随机抽样调查 |
| D．原发性高血压；在患者家系中调查 |
某生物实习小组的同学用河水、水草、洗净的砂、草食小鱼、广口瓶、凡士林等材料制作的生态瓶如下图。下列对此说法错误的是（）
| A．该生态瓶必须是透明的，放在散射光下 |
| B．该生态瓶是一个营养结构极为简单的生态系统 |
| C．该生态瓶的物质和能量都可以自给自足 |
| D．该生态瓶稳定性的大小可用小鱼存活时间的长短来衡量 |
很多同学都曾尝试设计制作小生态瓶，但有相当一部分同学的设计并不成功。下面罗列了设计生态瓶应遵循的原理，其中不合理的是（）
| A．瓶内各种生物之间应有营养上的联系 |
| B．瓶内各种生物的数量搭配应合理 |
| C．应定时向瓶内通气，保证生物的有氧呼吸 |
| D．瓶内生态系统应获得充足的能量供应 |
某校生物兴趣小组尝试设计制作生态瓶探究水族箱中群落的演替，下面是设计生态瓶应遵循的原理，其中不合理的是（）
| A．瓶内各种生物之间应有营养上的联系 |
| B．瓶内各种生物的数量搭配应合理 |
| C．应定时向瓶内通气，保证生物的有氧呼吸 |
| D．瓶内生态系统应有持续充足的能量供应 |
某同学打算制作一个生态缸并观察其稳定性，下列说法正确的是（）
| A．生态缸中的各种生物构成了一个生态系统 |
| B．植物数量越多，生态缸就越稳定 |
| C．生态缸模拟生态系统，其物质和能量都是自给自足的 |
| D．生态缸应放置在通风、光线良好的地方，但要避免阳光直射 |
如图所示为某同学制作的小生态瓶，据图分析正确的是（）
| A．生态瓶中生物种类稀少，不能实现物质循环再生 |
| B．生态瓶要适时打开瓶盖，适量补充氧气 |
| C．为保证生态瓶的正常运转，瓶内各种成分应比例适中 |
| D．在强烈光照条件下，才能维持生态瓶的稳定性 |