如图所示,使一薄钢条的下端固定,分别用不同的力去推它,使其发生()、(
)、(c)、(d) 各图中的形变,如果力的大小F1 = F3 = F4>F2,能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是
A.图(![]() ![]() |
B.图(![]() |
C.图(![]() |
D.图(![]() |
由于肉眼无法观察到物质的内部结构,这给人们探究物质结构带来了很大的困难,科学家们解决这一问题的方法是
A.凭自己的想象随便定义物质的内部结构 |
B.把物质不断地分割,直到肉眼看不见为止 |
C.根据观察到的现象,提出一种结构模型的猜想,再收集证据来验证自己的猜想 |
D.利用公式推理得出物质的内部结构 |
小华同学在探究两种物质的质量跟体积的关系时,画出了如图所示的图象。根据图象提供的信息,以下说法错误的是
A.物质的质量跟体积的比值与质量有关 |
B.物质的质量跟体积的比值与体积无关 |
C.同种物质的质量跟体积的比值相同 |
D.不同物质的质量跟体积的比值不同 |
最近H7N9流感病毒全国蔓延。学校食堂为了确保师生健康,坚持把师生用过的餐具进行高温蒸煮消毒。在餐具放进冷水直至加热到水沸腾的过程中,关于餐具的下列相关物理量肯定没有发生变化的是
A.温度 | B.体积 | C.质量 | D.密度 |
在“用托盘天平测物体质量”时,某同学用已调节好的天平在测物体质量过程中,通过增、减砝码后,发现指针如图所示,这时他应该
A.把天平右盘的砝码减少一些 |
B.向右移动游码 |
C.把横梁右端螺母向右旋出一些 |
D.把横梁右端螺母向左旋进一些 |