在学习物理学的过程中，经常会用到一些科学研究方法。下列事例中运用相同科学研究方法的是 （ ）
①．探究物质质量与体积的关系。
②．研究电流时，把它与水流相类比。
③．研究串、并联电路时，引入“总电阻”的概念。
④．探究导体中电流与电压的关系。
| A．①和②。 | B．①和④。 | C．②和③。 | D．③和④。 |
将一瓶煤油倒掉一半，则留下的一半（）
| A．密度不变，比热容和热值都变为原来的一半 |
| B．质量、比热容、热值都变为原来的一半 |
| C．比热容和热值不变，密度变为原来的一半 |
| D．比热容、热值和密度都不变 |
做功和热传递都能改变物体的内能，在下列实例中，属于通过热传递方式改变物体内能的是（）
| A．在锯木料时，锯和木料的温度都升高了 |
| B．冷水和热水混合成一杯温水 |
| C．用铁锤打铁块，铁锤和铁块的温度都升高了 |
| D．流星在空中划过一道弧线 |
一支标有“220V200W”的电烙铁，为使电烙铁正常工作时的电功率为200W，而在不工作时电烙铁的电功率为50W，使之不会完全冷却。某同学设计了如图的电路，其中，S为单刀双掷开关，L为一只额定电压为220V的灯泡。不考虑温度对电阻的影响，下列说法准确的是（）
| A．电烙铁的电阻为11Ω |
| B．选用灯泡的规格应为“220V 100W” |
| C．当S拨向2时，电烙铁处于工作状态 |
| D．在1s内，电烙铁在不工作状态下整个电路消耗的电能与正常工作状态相比，可节约100J电能 |
如图所示电路，电源电压为3V.当开关S闭合时，两只灯泡均不发光，且电压表示数为3V.由这—现象可以判断电路的故障是（）
| A．灯Ll短路 | B．灯L2短路 | C．灯Ll断路 | D．灯L2断路 |
如图所示，将两只额定电压相同的灯泡L1、L2串联在电路中，闭合开关S后，发现灯泡L1较亮，灯泡L2较暗，此现象说明（）
| A．灯泡L1的阻值大于灯泡L2的阻值 |
| B．灯泡L1的额定功率大于灯泡L2的额定功率 |
| C．灯泡L1两端的电压小于灯炮L2两端的电压 |
| D．通过灯泡L1的电流大于通过灯炮L2的电流 |