阅读下面的诗歌，完成小题
墨梅
王 冕
我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。
不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。
【注】①墨梅：水墨画的梅花。②洗砚池：写字、画画后洗笔洗砚的池子。 、诗中的梅花有哪些特点？
、诗人借墨梅要表达怎样的思想品格？
阅读下面一首唐诗，完成下列各题。
长安春望
卢纶
东风吹雨过青山，却望千门草色闲。
家在梦中何日到，春来江上几人还？
川原缭绕浮云外，宫阙参差落照间。
谁念为儒逄世难，独将衰鬓客秦关。
[注]卢纶（739年﹣﹣799年），字允言，大历十才子之一。曾中进士，因安史之乱爆发，未能为官，后屡试不第，受举荐为官，又因政治斗争受到牵连，终身未受重用。
（1）以下对这首诗的理解和鉴赏，正确的请选“A”，错误的请选“B”。
①首联写春望之景，用“东风”“却望”“千门”照应题目。
②“草色闲”中的“闲”字精巧，与诗人愁情形成对比。
③颔联写春望之思，间接抒发了诗人思乡望归之情。
④尾联写春望之感，表现感时伤乱、归隐田园的主题。
⑤全诗虚实结合，浅吟低唱，让人读后产生情感共鸣。
（2）颈联描绘了一幅怎样的画面？请描述并概括画面特点。
读下面的唐诗，完成下面小题。
访戴天山道士不遇
李白
犬吠水声中，桃花带露浓。
树深时见鹿，溪午不闻钟。
野竹分青霭，飞泉挂碧峰。
无人知所去，愁倚两三松。
（1）下面关于这首唐诗的理解，不正确的一项是
A．标题交代诗歌的主要内容：“访”的地点、人物及事件结果。
B．第一联“犬吠水声中”是指主人不想见客，而养狗守护宅院。
C．第二联写树丛深处有麋鹿出没，中午也没听见道士敲钟声音。
D．第三联写道士居所环境，野竹、青气、飞瀑、碧峰共成奇境。
（2）下面关于这首唐诗的理解和赏析，不正确的一项是
A．这是一首五言律诗，格律诗体，一、二、四、六、八句押韵。
B．中间两联对仗严谨，“树深”对“溪午”，“青霭”对“碧峰”。
C．“愁倚两三松”生动地写出了诗人走得太久而渴望回家的心情。
D．全诗着意于写景，真实自然，形象勾勒出“道士”的生活境界。
阅读下面这首古诗，按要求作答。
晚次乐乡县①
唐•陈子昂
故乡杳无际，日暮且孤征。
川原迷旧国，道路入边城。
野戍②荒烟断③，深山古木平④。
如何此时恨，噭噭⑤夜猿鸣。
[注释]①乐乡县：地名，唐时属山南道襄州，故城在今湖北荆门北九十里。②野戍：指野外驻防之处。③断：断绝，消散。④平：此处指景象模糊一片。⑤噭（jiào）噭：号叫声，这里指猿啼声。
（1）请你展开合理的想象，用生动形象的语言把颈联所表现的画面描述出来。
（2）本诗抒发了诗人怎样的情感？在抒情方式上，与他的《登幽州台歌》有何不同？
阅读下面这首唐诗，完成问题。
月夜忆舍弟
（杜甫）
戍鼓断人行，边秋一雁声。
露从今夜白，月是故乡明。
有弟皆分散，无家问死生。
寄书长不达，况乃未休兵。
（1）“戍鼓断人行，边秋一雁声”从 、 的角度写边塞凄凉景象，渲染气氛。我们学过的杜甫的“ ， ”两句诗与“寄书长不达，况乃未休兵”有异曲同工之妙。
（2）“露从今夜白，月是故乡明”历来为人们称道，请从抒情手法的角度加以赏析。
阅读下面这首宋词，完成各题。
卜算子•黄州定慧院寓居作
苏轼
缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。
惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。
（1）词的开头两句通过“缺月、疏桐、 ”三个意象描绘出了寓居地的环境，营造出____的氛围。
（2）本词与《定风波•莫听穿林打叶声》同为苏轼谪居黄州时的作品，试分析两首词中作者的情感有何不同。