物理学研究中常常用到控制变量法、等效法、类比法等研究方法。在-优题课

物理学研究中常常用到“控制变量法”、“等效法”、“类比法”等研究方法。在下列研究实例中，运用了控制变量法的是（）

A．研究电流的形成原因时，将电流与水流相比较

B．研究电流的大小时，根据电流产生的效应的大小来判断电流的大小

C．研究多个电阻组成的电路时，用总电阻产生的效果来代替所有电阻产生的总效果

D．研究电流与电压的大小关系时，保持电阻的大小不变，改变电阻两端的电压大小

科目物理题型选择题难度未知

知识点：物理学方法

在三支相同的平底试管内装入等量铁砂，然后分别放入装有甲、乙、丙三种不同液体的烧杯里，其静止状态如图所示，则下列说法正确的是 $($ 　　 $)$

A．三种液体对试管的浮力大小关系是 $F_{甲} > F_{乙} > F_{丙}$

B．三种液体的重力大小关系是 $G_{甲} = G_{乙} = G_{丙}$

C．三种液体对烧杯底部的压强大小关系是 $p_{甲} > p_{乙} > p_{丙}$

D．三支试管底部所受液体压强大小关系是 $p_{甲}' = p_{乙}' = p_{丙}'$

同学们梳理了部分物理实验，如图所示。其中分析正确的是 $($ 　　 $)$

A．如图所示实验，是探究电热与电阻的关系，闭合开关后， $a$ 管中液面上升比 $b$ 快

B．如图所示实验，当探头在水中深度逐渐增大时， $U$ 形管两边液面高度差不变

C．如图所示实验，是分子间相互作用的引力把塑料吸盘吸在光滑的墙上

D．如图所示实验，口吹硬币跳越木块，说明流速越大的位置，压强越小

小明同学在进行电学知识复习时，针对电阻甲和乙的 $I - U$ 图象，作出了如下判断，正确的是 $($ 　　 $)$

A．甲、乙串联在电路中，相同时间内甲、乙产生热量之比为 $2 : 1$

B．甲、乙并联在电路中，相同时间内甲、乙消耗电能之比为 $1 : 2$

C．将甲和乙并联，当甲两端电压为 $2 V$ 时，则它们的干路电流为 $0.6 A$

D．将甲和乙串联，当它们两端电压为 $3 V$ 时，通过甲的电流为 $0.6 A$

如图，用滑轮组提升重物时，重 $400 N$ 的重物在 $10 s$ 内匀速上升了 $1 m$ 。已知拉绳子的力 $F$ 为 $250 N$ ，则提升重物的过程中 $($ 　　 $)$

A．绳子自由端下降速度为 $0.3 m / s$

B．动滑轮的重力为 $100 N$

C．拉力 $F$ 的功率是 $40 W$

D．滑轮组的机械效率是 $80 %$

我市街边出现的公共自行车，便于出行，深受市民欢迎。小丽同学在骑行中对于其中涉及到的物理知识有了一些想法，下列说法错误的是 $($ 　　 $)$

A．车座制成弧面，是为了增大与人体接触面积，减小压强

B．车闸属于费力杠杆，可以省距离

C．骑行时，看到树木后退是以她的自行车为参照物

D．轮胎表面的花纹是为了增大摩擦