某男子与一位重症禽流感患者有过接触，因而被要求进行医学隔离。在此期间，医生检查发现该男子体内有相应的抗体出现，但该男子除了体温稍有升高外，并未出现其他症状。请回答下列问题：
(1)人体感染禽流感病毒后的发热是由于___________增多和____________不畅造成的。
(2)该男子在体温升高期间，按照自己以往对付感冒的做法，大量饮水。这样做会使得___________ ________下降，减少对下丘脑的_____________感受器的刺激，从而减少___________________的分泌和释放，导致排尿量__________，有利于排出代谢废物。
(3)虽然该男子这一次感染了禽流感病毒却无明显流感患者病症，但这并不能保证他将来不会成为禽流感患者的理由是：______________________ _________________。(2分)
根据细胞中遗传物质的复制和表达的过程，结合所给图示一至五，回答下列问题。
⑴图一所示全过程叫
⑵看图回答：
| 图二 |
图三 |
图四 |
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| 生理过程 |
|||
| 模板 |
⑶DNA和RNA在化学组成上的区别是。
⑷能完成图一中③④的生物是__________________。
⑸图五是_________________，在生物细胞中共有____________种。
⑹基因中代表遗传信息，基因可通过控制进而控制生物体的性状，还能通过控制直接控制生物体的性状。
下图表示基因控制蛋白质合成过程中某时期的图解，根据图示回答下列问题：
（1）该图表示遗传信息的过程，发生的主要场所是______________。
（2）图中①②③是与蛋白质合成有关的三种RNA 他们分别是___________、____________
和______________。
（3）在遗传信息的表达过程中，由信使RNA合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质时，需要的条件有_______________________________
（4）根据图中信息，缬氨酸的密码子是_____________。形成甲硫氨酸—赖氨酸—缬氨酸所对应的DNA片段的碱基序列是_______。
如图表示以DNA为模板转录RNA的过程图解。图中4、5表示两种功能不同的酶，请据图分析回答下列问题：
（1）在玉米的叶肉细胞中，能够进行该过程的细胞结构有________、_______、_______。
（2）转录过程中，DNA首先在 [ 5 ]____的催化作用下，将DNA分子中碱基对内的___________断开，该过程称为___________。
（3）然后在[ 4 ]__________的催化作用下，以其中的甲链为模板，以[ 3 ] _________________为原料，由________提供能量，按照_________________原则，合成出[ 2 ] __________。
（4）在真核细胞的细胞核中，转录的产物通过________进入到细胞质中，与__________结合在一起指导蛋白质的生物合成。
胰腺是哺乳动物的一种腺体，有外分泌部和内分泌部之分。外分泌部分泌产生胰液，内含蛋白酶、淀粉酶、脂肪酶等多种消化酶；内分泌部即胰岛，能产生胰岛素、胰高血糖素等多种激素。现欲探究胰液分泌调节的机理，请根据下面的实验回答：
| 实验过程 |
实验现象 |
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| 实验一 |
1、刺激支配胰腺的神经 |
胰液分泌量增加 |
| 2、把少量稀盐酸从小肠的上端注入小肠肠腔 |
胰液分泌量大量增加 |
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| 3、切断所有支配胰腺的神经，重复第2步。 |
胰液分泌量大量增加 |
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| 实验二 |
1、剪取甲狗的一段小肠，刮取黏膜并用稀盐酸浸泡一段时间后，将其研磨液注射入乙狗的 静脉。 |
乙狗胰液分泌量大量增加 |
| 2、不用稀盐酸浸泡，直接将等量的甲狗小肠黏膜研磨液注射入乙狗静脉。 |
乙狗胰液分泌量不增加 |
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| 3、直接将等量的稀盐酸注射入乙狗静脉。 |
乙狗胰液分泌量不增加 |
（1）根据实验一的实验现象，能得出胰液分泌受调节的结论。
（2）根据实验二的实验现象，请解释实验一中把少量稀盐酸从小肠的上端注入小肠肠腔中会导致胰腺大量分泌胰液的原因 。（3）在实验一的第1步中，刺激支配胰腺的神经引起胰腺分泌少量的胰液，在该调节过程中胰腺的外分泌部属于反射弧中的部分。
（4）有人尝试从胰腺的研磨液中直接提取完整的胰岛素分子。根据题目中所介绍的胰腺结构，你认为能否成功？（能或不能）。为什么？。
西瓜消暑解渴，深受百姓喜爱，其中大籽（B）对小籽（b）为显性，红瓤（R）对黄瓤（r）为显性，两对基因位于两对同源染色体上，遵循基因的自由组合定律，已知西瓜的染色体数目2n=22，请根据下图所示的几种育种方法的流程图回答有关问题：（注：甲为黄瓤小籽，乙为红瓤大籽，且甲乙都能稳定遗传）
（1）二倍体西瓜子房发育成果实，与种子产生的有关，该化学物质发挥生理作用的特点是
。
（2）②过程常用的试剂2是，③过程得到的无子西瓜果实的基因型和表现型分别为，．
（3）若甲乙为亲本，杂交获得F1，F1相互授粉得到F2，在F2中两对性状均为显性个体所占的比例为。⑥过程进行原生质体融合得到杂种体细胞，该过程需要用到的酶是
，⑦过程的原理是。
（4）过程⑧是花药在MS培养基所提供的特定条件下脱分化，发生多次细胞分裂，形成，然后再分化出芽和根，最后长成单倍体植株。