根据所学的相关知识，回答下列有关植物激素的问题：
（1）右图表示棉花的根、芽、茎在不同浓度的生长素的作用下的生长情况单独观察图中一条曲线，能说明 ， ．
（2）脱落酸能抑制____________________，促进叶和果实的衰老和脱落，主要分布在___________________________
（3）某棉农获知脱落酸可促进叶片脱落的原理后，采收前在棉田喷施了一定量的脱落酸，试图除去棉花叶片便于机械采收，但效果不明显。为探究其原因，生物兴趣小组设计了下面的实验方案。
实验假设：生长素对脱落酸的功能有抑制作用。
实验方案：取若干长势相同的，处于生殖生长末期的棉花植株，均分成甲、乙、丙三组，做下图所示的处理，观察三组植株叶片脱落的先后。
根据科学实验原则，上图中X处应放置 ，则乙丙两组的实验变量是 。
预测三组植株的落叶情况，得出实验结论：
若 ，则假设成立；
若 ，则假设不成立。
（4）生长素类似物在农业生产上的应用除了防止落花落果外，还有
（至少两项）。
下图为某生物的细胞结构模式图，据图回答：
（1）该细胞为＿＿＿＿类细胞，判断的理由是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）该细胞与植物细胞相比，所共有的结构包括＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）该细胞的细胞壁与植物细胞的细胞壁相比，不同之处表现在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）该生物主要以＿＿＿＿＿＿＿＿的方式进行繁殖。
(9分)将酵母分为a、b、c、d四组，用不同方式培养，其种群增长曲线如图所示。请据图回答下列问题。
（1）a呈现＿＿＿＿增长，该种群的生长在20h之前处于＿＿＿＿期，20h~40h处于＿＿＿＿期。
（2）d呈现＿＿＿＿型增长。在100h~120小时的增长率趋于＿＿＿＿。若在现有条件下继续培养，其种群数量趋于＿＿＿＿。（A增多 B减少）
（3）随着更换培养液的时间间隔延长，酵母种群的增长率趋于＿＿＿＿，其可能的限制因素是＿＿＿＿＿＿＿＿不足和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿积累。
(6分)下图表示人体内蛋白质合成的一个过程，据图回答：
（1）在蛋白质合成过程中，该图表示的过程称为 ，图中①的结构名称是 。
（2）决定②的密码子是 ，连接②与③的化学键称为 。
（3）在物质④合成过程中，与其DNA模板链上碱基A相配对的碱基是 。
（4）该过程不可能发生在( )
| A．神经细胞 | B．肝细胞 | C．成熟的红细胞 | D．肪细胞 |
根据右图回答下面的问题：
（1）此图为 （填“雌或雄”）果蝇的染色体图解，有___ 对同源染色体。
（2）写出此果蝇的基因型 。
（3）此果蝇的一个精原细胞在产生精子时，Ⅱ号染色体上的A基因在 期复制形成两个A基因，这两个相同基因在 期分开，A、a这一对等位基因在 期分离。（填“分裂时期”）
已知在某DNA分子的一条单链中（A+C）/（T+G）=m，求：
（1）在另一互补链中这种比例是多少？ 。
（2）这个比例关系在整个DNA分子中又是多少？ 。
如果在一条单链中（A+T）/（C+G）=n，求：
（3）在另一条互补链中这种比例又是多少？ 。
（4）这个比例关系在整个DNA分子中又是多少？ 。
如果某DNA分子中含碱基T的数量为a，
（5）若此DNA分子连续复制n次，则需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的数量为 。
（6）若此DNA（基因片段）控制合成的蛋白质中含有的氨基酸分子数为200，则此DNA至少含有 个碱基对。