了解物理规律的发现过程，学会像科学家那样观察和思考，往往比掌握知识本身更重要。以下符合史实的是
| A．伽利略运用理想实验和归谬法得出了惯性定律 |
| B．法拉第发现了电流的磁效应，揭示了电现象和磁现象之间的联系 |
| C．卡文迪许利用扭秤装置测定了引力常量的数值 |
| D．牛顿做了著名的斜面实验，得出轻重物体自由下落一样快的结论 |
汽车以额定功率在平直公路上匀速行驶，在t1时刻突然使汽车的功率减小一半，并保持该功率继续行驶，到t2时刻汽车又开始做匀速直线运动（设汽车所受阻力不变），则在t1～t2时间内(）
| A．汽车的加速度保持不变 | B．汽车的加速度逐渐减小 |
| C．汽车的速度先减小后增大 | D．汽车的速度先增大后减小 |
如图所示，将质量为m的小球以速度
由地面竖直向上抛出。小球落回地面时，其速度大小为
。设小球在运动过程中受空气阻力的大小不变，则空气阻力的大小等于（）
A． |
B． |
C． |
D． |
在圆轨道上运动的质量为m的人造地球卫星，它到地面的距离等于地球半径R，地面上的重力加速度为g，则(）
A．卫星运动的速度为 |
B．卫星运动的周期为 |
| C．卫星运动的加速度为g/2 | D．卫星的动能为mgR/4 |
某大型游乐场内的新型滑梯可以等效为如图所示的物理模型，一个小朋友与斜面在AB段的动摩擦因数μ1<tan θ，BC段的动摩擦因数μ2>tan θ，他从A点开始下滑，滑到C点恰好静止，整个过程中滑梯保持静止状态。该小朋友从斜面顶端A点滑到底端C点的过程中（）
| A．地面对滑梯的摩擦力方向先水平向左，后水平向右 |
| B．地面对滑梯始终无摩擦力作用 |
| C．地面对滑梯的支持力的大小始终等于小朋友和滑梯的总重力的大小 |
| D．地面对滑梯的支持力的大小先大于、后小于小朋友和滑梯的总重力的大小 |
如右图为两个质点A、B同时同地开始运动的v-t图象。由图可知（）
A．在t1时刻两质点相距最远
B．在t2时刻两个质点相遇
C．在0- t1时间内质点B比质点A加速度大
D．两物体出发后可以相遇两次