某班同学为了探究温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关,分为两个小组做了如下实验:
第一小组在三个相同的烧杯中分别盛有质量相等的水和煤油,用同样的加热器加热,下表是他们的实验数据记录:
烧杯号 |
液体 |
质量(g) |
初温(oC) |
末温(oC) |
加热时间(min) |
1 |
水 |
150 |
20 |
30 |
6 |
2 |
水 |
150 |
20 |
30 |
6 |
3 |
煤油 |
150 |
20 |
40 |
6 |
第二小组在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油,用同样的加热器加热,下表是他们的实验数据记录:
烧杯号 |
液体 |
质量(g) |
初温(oC) |
末温(oC) |
加热时间(min) |
1 |
水 |
300 |
20 |
30 |
12 |
2 |
水 |
150 |
20 |
30 |
6 |
3 |
煤油 |
300 |
20 |
30 |
6 |
4 |
煤油 |
300 |
20 |
25 |
3 |
⑴分析第一小组实验数据可得出结论:相同质量的同种物质,吸收相同的热量,升高的温度_____________(选填“相同”或“不相同”);相同质量的不同物质,吸收相同的热量,升高的温度_____________(选填“相同”或“不相同”)。
⑵分析第二小组的实验数据,完成下面各题:
①分析比较_________(填烧杯号)烧杯的实验记录,可得出的初步结论是:在质量和升高的温度都相同时,不同物质吸收的热量不同.
②分别分析比较1,2和3,4两烧杯的实验记录,归纳可得出,物体温度升高时吸收热量的多少还与____ 和 _____有关系。
⑶实验中采用的方法是:在探究有多个变化因素的问题时,只让其中一个因素发生变化,保持其它因素不变,这种研究方法叫做__________________________。
某同学用刻度尺测量一物体的长度,方法如图所示,请指出他在测量中存在的四个错误(请任选写出指出个错误):
①:
②:
如图所示,将钢尺的一端紧压在桌面上,拨动伸出桌面的一端会听到声音,轻拨和重拨,则钢尺发出声音的 _______;显著改变刻度尺伸出桌面的长度,两次相同的力拨动,能够听出声音的_______发生了变化.
从物理学角度来看甲、乙是两种声音在同一个示波器上显示出来的波形,从图形可知图是乐音的波形,图是噪声的波形。
(1)“测平均速度”实验中已有的器材是小车,斜面、金属片,还缺少的器材是________和___________。
(2)根据图所示,填写下列表格。(保留两位有效数据)
(3)实验中为了方便计时,应使斜面的坡度较_______(填“大”或“小”)。
刻度尺是测量____________的基本工具,左图所示的测量中,木块长度是____________厘米。