“把学问用于装饰是虚假，完全依靠学问上的规则断事是书生的怪癖。”这表明
| A．书本知识比亲身实践更为重要 |
| B．实践是获得知识的唯一途径 |
| C．实践是检验认识真理性的标准 |
| D．书本知识要和具体实践结合 |
自然灾害给人类带来磨难，同时又促使人类更加自觉地去认识和把握自然规律、增强抵御自然灾害能力，进而推动人类文明进步。正如恩格斯所说，“没有哪一次巨大的历史灾难，不是以历史的进步为补偿的”。从灾难到进步，其中体现的深刻哲理是
①“灾难”和“进步”作为矛盾双方，包含着向对立面转化的趋势
②“灾难”向“进步”转化是无条件的，体现了矛盾双方的互相贯通
③“灾难”在一定条件下可以向“进步”转化，体现了矛盾的同一性
④“灾难”促进“进步”在一定程度上体现了某些外因的决定作用
A．①② B．①③ c．②③ D．②④
温家
宝在和北大学子共度“五四”青年节时，与学生挥毫相和：仰望星空、脚踏实地。这寄托了总理对青年一代的殷切希望。对这八个字的正确理解是
| A．既要实现社会价值，又要实现自我价值 |
| B．既要树立崇高理想，又要投身社会实践 |
| C．既要学习间接经验，又要积累直接经验 |
| D．既要改造客观世界，又要改造主观世界 |
实践对认识具有决定作用。下列选项中体现这
一观点的有
①近
水知鱼性，近山识鸟音②冰冻三尺，非一日之寒
③没有调查就没有发言权④百闻不如一见，百见不如一千
A．①②③ B．①②④ c．①③④ D．②③④
某夜，北京京广中心附近道路塌陷，许多人次日一早收到市政府发来的短信，提醒市民绕道而行；春节前，很多市民收到了市政府的拜年短信，叮嘱燃放烟花爆竹要遵守规
定，注意安全；清明节前，市政府又通过媒体提醒扫墓市民注意行车路线、防火和安全。如果要将上述事件写成新闻报道，你认为最合适的标题是
| A．转变职能，政府性质逐渐改变 | B．以人为本，政府服务更加完善 |
| C．重视安全，政府职能日益多样 | D．执政为民，政府权力不断扩大 |
2010年3月，温家宝总理在政府工作报告中指出：“我们所做的一切都是
要让人民生活得更加幸福，更有尊严，让社会更加公正、更加和谐。”回答8、9题。对人民生活得“更有尊严”的理解，正确的是
①公民义务的履行更加全面②社会利益的分配更加公正
③公民权益的保障更加完善④政府权力的行使更加规范
A．①②③
B．①②④ C．①③④
n②③④为了让“社会更加公正、更加和谐”，我们应
| A．初次分配中解决好效率问题，再分配中解决好公平问题 |
| B．统筹城乡发展，将国家的工作中心转移到农村工作上来 |
C．深化收入分配制度改革，形成合理的个人收入分配 格局 |
| D．发挥市场在收入分配中的基础作用，合理拉开收入差距 |