下面A、B、C三图是某个高等动物体内细胞分裂的示意图，坐标曲线图表示该动物细胞中每条染色体上DNA的含量变化。分析回答：
(1)该动物体细胞内有________条染色体。A、B、C三图中表示细胞有丝分裂的图是__________。
(2)经有丝分裂产生的子细胞具有与亲代细胞相同数目、相同形态的染色体，其原因是________________________________________________________________________。
(3)在曲线图中，a～b段DNA含量发生变化的原因是__________________。在A、B、C三图中，与b～c段相对应的细胞是图________。
(4)若该动物体细胞内有两对等位基因Y、y和R、r，它们分别位于两对同源染色体上，则图C细胞分裂形成的子细胞的基因组成可能为______________。
甜豌豆的紫花对白花是一对相对性状，由两对等位基因（A和a、B和b）共同控制，其显性基因决定花色的过程如图所示：
（1）从图可见，紫花植株必须同时具有和基因，才可产生紫色素。
（2）基因型为AaBb和aaBb的个体，其表现型分别是和。
（3）AaBb× AaBb的子代中，紫花植株与白花植株的比例分别为和。
（4）本图解说明，基因与其控制的性状之间的数量对应关系是
牧草中，白花三叶草有两个稳定遗传的品种，叶片内含氰（HCN）和不含氰的。经调查研究发现，该植物叶片内的氰化物是经过下图生化途径产生的。并查明这两个基因D（d）、H（h）位于两对不同的同源染色体上。
（1）现有不含氰的能稳定遗传的白花三叶草品系杂交，F1却全部是含氰（有剧毒），试推断F2表现型及其比例。。
（2）有人做了如下一个实验，对F2中产氰的植物叶片提取液分别加入含氰糖苷和氰酸酶，结果都能在反应物中提取到氰。若对F2中不含氰的类型也进行上述实验，能否根据实验现象来推断F2的基因型，请给予一定的说明。
①。
②。
③。
为了促进有丝分裂物质对细胞分裂的促进作用，将小鼠的肝细胞悬浮液分成等细胞数的甲、乙两组，在甲组的培养液中加入3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷（3H-TdR）；乙组中加入等剂量的3H-TdR加入促进有丝分裂物质。培养一段时间后，分别测定甲、乙两组细胞的总放射强度。据此回答下列问题：
（1）细胞内3H-TdR参与合成的生物大分子是，该种分子所在的细胞结构名称是，。
（2）乙组细胞的总放射性强度比甲组的，原因是
。
（3）细胞利用3H-TdR合成生物大分子的过程发生在细胞周期的期。
（4）在上述实验中选用3H-TdR的原因是。
如下图所示为正在生长的绿色植物的物质代谢过程中光合作用与呼吸作用两者间的关系，根据图示分析回答下列问题
（1）1过程在发生的能量变化是。
（2）请问供给绿色植物各种生命活动所需能量最多的过程是。 产生能量最多的过程是（填代号）。
（3）请分析下列实验，并在横线处填写代号。
将一盆在阳光下正常生长的植物迅速移入暗室，立刻停止的过程是，稍候过程也随着停止。一段时间后，又迅速移到阳光下，上述2个过程先开始进行的是。而在此实验中，始终不会停止的过程是。
（4）根据实验测定，黄豆种子在萌发时释放的CO2比消耗O2的量高出4倍，结合图解对这一现象的解释是：。
下图表示氮循环与动物体内有机物部分代谢途径，请分析回答： 
（1）完成①、②过程的微生物分别是_______________、________________。
（2）完成③过程的细胞器是_________________。
（3）进行④过程首先要经过_______作用。促进⑤、⑥过程的激素分别是_____________、
____________________。
（4）某些微生物能够完成①过程，关键是由于有_________酶。
假如科学家想利用基因工程的方法，将编码该酶的基因转移到小麦胚细胞中，获取该基因的途径：一是从微生物的DNA分子直接分离，二是_________________________；
假如已经知道组成该酶的氨基酸序列，从理论上讲能不能准确确定其基因编码区的碱基序列？_____________，原因是______________________________________________，这对于生物体的生存有什么意义？_____________________________________________。
（5）NO3-被吸收进入植物体内后，必须经过下列还原反应，生成NH3才能被植物体利用合成蛋白质：
①若将水稻幼苗培养在硝酸盐溶液中，则体内生成硝酸还原酶；若将水稻幼苗培养在无硝酸盐的培养液中，硝酸还原酶消失。这种现象说明硝酸还原酶是（）
| A．还原酶 | B．水解酶 | C．组成酶 | D．诱导酶 |
②给你提供两株生长状况相同的植物幼苗及药品、用具，请你设计一个实验，通过可观察现象验证钼是组成硝酸还原酶的必需元素，并预期实验现象。
步骤：
预期现象：