已知为实数,函数
.
(1)若,求
的值及曲线
在
处的切线方程;
(2)求在区间
上的最大值.
某校数学课外兴趣小组为研究数学成绩是否与性别有关,先统计本校学年高二年级每个学生一学期数学成绩平均分(采用百分制),剔除平均分在
分下的学生后,共有男生
名,女生
名,现采用分层抽样的方法,从中抽取了
名学生,按性别分为两组,并将两组学生成绩分为
组,得到如下所示频数分布表.
分数段 |
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男 |
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女 |
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(1)估计男、女生各自的平均分(同一组数据用该级区间中点值作代表),从计算结果看,数学成绩与性别是否有关;
(2)规定分以上者为优分(含
分),请你根据已知条件作出
列联表,并判断是否有
以上的把握认为“数学成绩与性别有关”.
优分 |
非优分 |
合计 |
|
男生 |
|||
女生 |
|||
合计 |
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某种产品的广告费支出 与销售额
(单位:百万元)之间有如下对应数据:
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参考数据
(1)求线性回归方程;
(2)试预测广告费支出为百万元时,销售额多大?
甲、乙两人在罚球线投球命中的概率分别为与
,且各次投球相互之间没有影响.
(1)甲、乙两人在罚球线各投球一次,求这二次投球中恰好命中一次的概率;
(2)甲、乙两人在罚球线各投球二次,求这四次投球中至少有一次命中的概率.
已知:.求证:
中至少有一个不小于
.
已知函数.
(Ⅰ)当a=1时,求函数的最小值;
(Ⅱ)当a≤0时,讨论函数的单调性;
(Ⅲ)是否存在实数a,对任意的x1,x2∈(0,+∞),且,有
,恒成立,若存在求出a的取值范围,若不存在,说明理由.