《独立宣言》被马克思称为“第一个人权宣言”，主要是因为它
| A．最早阐明了天赋人权的政治纲领 | B．宣告了美利坚合众国的诞生 |
| C．是争取民族独立战争的旗帜 | D．与法国《人权宣言》目标一致 |
新中国建立初期，刘少奇从中国实际出发，倡导的两种“教育制度”是指（）
①全日制学校教育制度②半工半读学校教育制度
③职业教育制度④学前教育制度
| A．①② | B．①③ | C．②③ | D．③④ |
毛泽东同志在一次中央政治局扩大会议上作总结发言。他说："百花齐放，百家争鸣"，
我看这应该成为我们的方针。艺术问题上百花齐放，学术问题上百家争鸣。讲学术，这种学术可以，那种学术也可以，不要拿一种学术压倒一切。你如果是真理，信的人势必就会越多。这一发言应该是在（）
| A． | 《延安文艺工作座谈会上的讲话》中提到的 |
| B． | 《新中国人民政治协商会议共同纲领》中提到的 |
| C． | 发出"向时代学习，向人民学习"的口号中提到的 |
| D． | 是1956年社会主义基本制度的逐步建立时提到的 |
“文革”期间，由于广大科技工作者的努力，我国的科研事业取得了一定的成就，按时间的先后顺序排列正确的是：（）
①第一颗原子弹爆炸成功
②第一颗氢弹爆炸成功
③“东方红1号”人造地球卫星发射成功
④袁隆平培育出杂交水稻“南优2号”
| A．④②③① | B．③①②④ | C．①②③④ | D．①②④③ |
“‘两弹一星’，使中华民族的凝聚力空前迸发。在第一颗原子弹试验的攻关会战中，先后有26个部、委，20个省、市、自治区，包括900多家工厂、科研机构、大专院校参加，为原子弹的制造和试验研制出10万多种专用仪器．设备和原材料。”以上材料不能说明
| A．开发“两弹一星”，最主要是为了增强民族的凝聚力 |
| B．“两弹一星”的开发成功是国家综合科技能力提高的体现 |
| C．“两弹一星”同时带动了各类学科的研究和发展 |
| D．“两弹一星”的研究体现了中国人民爱国奉献、自强不息．协同合作的精神 |
历史学家陈旭麓指出：中国人从林则徐“开眼看世界”开始，进而“中体西用”，进而自由平等博爱，进而民主和科学。在这个过程中，每一步都伴随着古今中西新旧之争。不能佐证上述观点的史实是（）
| A．林则徐建议制造炮船以抵御英国，被道光帝朱批为一派胡言 |
| B．康有为抨击坚持“天不变，道亦不变”的封建顽固势力 |
| C．陈独秀指出：孔教与共和……存其一必废其一 |
| D．毛泽东提出符合中国国情的“工农武装割据”思想 |