下表是豌豆五种杂交组合的实验统计数据：
| 亲本组合 |
后代的表现型及其株数 |
||||
| 组别 |
表现型 |
高茎红花 |
高茎白花 |
矮茎红花 |
矮茎白花 |
| 甲 |
高茎红花×矮茎红花 |
627 |
203 |
617 |
212 |
| 乙 |
高茎红花×高茎白花 |
724 |
750 |
243 |
262 |
| 丙 |
高茎红花×矮茎红花 |
953 |
317 |
0 |
0 |
| 丁 |
高茎红花×矮茎白花 |
1251 |
0 |
1303 |
0 |
| 戊 |
高茎白花×矮茎红花 |
517 |
523 |
499 |
507 |
据上表回答：
（1）上述花色相对性状中，显性性状为 。
（2）写出每一杂交组合中两个亲本植株的基因型，以A和a分别表示株高的显、隐性基因，B和b分别表示花色的显、隐性基因。
甲组合为 × 乙组合为 ×
丙组合为 × 丁组合为 ×
戊组合为 ×
（3）为了最容易获得双隐性个体，应采取的杂交组合是 。
下图是某种生物的细胞亚显微结构示意图，请据图回答：
(1)细胞之所以出现该种形状，主要与[ ]和液泡有关。
(2)环境中的物质和能量通过图中[ ]的生理活动后,才能进入生物界。
(3)写出该细胞中产生ATP的部位。
(4)光照下，图中[8]与[9]相比较,氧气浓度哪处高？（填标号）。
(5)原生质层包括。
(6)与细胞膜和外层核膜直接相连，使细胞膜、细胞质、细胞核各部分联系构成整体的结构是[ ]。
(7)图中[7]的功能是。
(8)若该细胞正在衰老，[13]发生的变化将是。
下图表示某湖泊生态系统中部分生物的食物和数量关系。请根据图回答问题：
（1）根据图A写出图B中能量金字塔营养级②对应的所有生物名称。
（2）随着水体富营养化程度日趋严重，淡水湖泊藻类水华频繁发生。近年来，研究者采用投放食浮游植物的鱼类和种植大型挺水植物构建生物修复系统的方法，收到较好的效果。生物修复系统构建后，种间关系发生了哪些主要化？。该修复系统经过一段时间运行后，群落结构趋于稳定，群落的这个变化过程属于。
（3）分析图C可知甲、乙、丙3
者之间的食物关系是。（用箭头表示）
（4）假如鲫鱼的1／4食物来自绿藻，1／2来自轮虫。且该系统能量从生产者到消费者的传递效率为10％，从消费者到消费者的能量传递效率为20％。如果鲫鱼种群增加的能量为200kJ，那么其中来自轮虫的能量为kJ。
（Ⅰ）大量研究证实，干旱会影响植物激素代谢和生长发育。N0是一种细胞内和细胞间的信号传递分子，对植物的生长和发育均有诱导作用。某研究小组以玉米幼苗根系为实验材料，研究干旱对玉米幼苗根系N0的释放及对玉米幼
苗根系生长发育的影响。实验结果如图甲、乙、丙所示：
请回答下列问题：
(1)实验结果说明干旱对玉米幼苗根系释放NO有（“促进”或“抑制”）作用。 NO释放增加对玉米幼苗根系的生长有（“促进”或“抑制”）作用。
(2)根据实验结果推测，植物在适度干旱环境和正常环境下生长相比，其根系的分布特点以及吸收水分能力的变化是。
(3)植物激素对根系生长有很重要的调节作用。丁图表示不同浓度生长素对同一植物不同器官所起作用的关系：曲线表示生长素浓度对根所起的作用关系；丁图能说明生长素的作用特点有哪些?。
(Ⅱ)据图回答下列问题：
（1）据图1，若某植物幼苗已表现出向光性，且测得其向光面的生长素浓度为m，则其背光面生长素浓度X的范围是。
（2）据图1可知，生长素可作为除草剂灭草的原理是使杂草的生长素浓度处于浓度下。
（3）在探究生长素促进插条生根的最适浓度时，一名技术人员用几种不同浓度生长素溶液处理插条基部，然后在沙床中培养，观察生根情况。图2为生长素促进枝条生根的情况。请结合图1判断，在下列各项浓度值中，最好选用。
| A．3mg·mL-1 | B．6mg·mL-1 | C．9mg·mL-1 | D．4.5mg·mL-1 |
（4）生长素作用的第一步是与细胞膜上的受体结合，形成“激素一受体复合物”，这一过程体现了细胞膜的功能。
（5）实验发现，生长素促进细胞纵向伸长生长的过程中，细胞壁将发生一定变化，其原因是由于（填细胞器）为细胞壁添加了新的成分。
右图表示同一种群在不同环境中的增长曲线，请仔细分析后回答：
（1）a曲
线为“”型曲线，表示该种群是在和条件充裕、气候适宜、没有敌害等理想条件下种群增长的曲线。
（2）b曲线为“”型曲线，表示该种群是在一个有限的境中种群增长的曲线，影响该种群个体生存的生物因素包括和。
（3）物种入侵已成为破坏我国原有生态系统稳态的重要因素。如水花生（空心莲子草）本是我国从国外引进作为饲养动物的青饲料，现在却成为危害极大的杂草，水化生进入我国后短时间内的种群增长曲线大致符合图中的曲线，若第一年引入的水花生种群数量为N0，每年产长率保持不变，且λ=1.5，第三年水花生种群数量为。
低碳经济和绿色生活方式越来越受到人们重视，下图是生态系统部分碳循环示意图，图中“→”表示碳的流动方向,请结合示意图回答相关问题：
（1）写出图中包含的一条食物链：（用文字和箭头表示）。
（2）分析①和④过程中碳流动形式的不同点：
。
（3）在自然生态系统的碳循环过程中，植物通过从大气中摄取碳的速率，与生
物通过把碳释放到大气中的速率大致相同；随着现代工业的发展，大量化石
燃料的燃烧，打破生物圈中碳循环的平衡,造成。
（4）若生产者固定
的能量储存在1800kg葡萄糖中，则图中最高营养级释放CO2的最大量
为kg（假设最高营养级所获得的能量全部用于自身消耗）。
（5）松土是许多地方栽培植物中经常使用的一项措施。但是现在有些专家认为松土会加剧全球变暖，结合示意图分析这一观点的正确性。