“统治中国的是一个由学者组成的统治集团即文人学士集团，他们为中国提供了一种赢得欧洲人敬佩的有效稳定的行政管理。另一方面，也正是这一制度，扼杀了创造力，培养了顺从性。”下列对材料理解最为准确的
一项是
| A．科举制度有利于维护统治，但束缚了人的思想 | B．明清时期的科举制度已不适应时代的需要 |
| C．察举制有利有弊 | D．九品中正制压制了人的创造力 |
甘地和凯末尔在斗争方式上的最大区别在于：是否坚持
| A．民族独立 | B．反对帝国主义 |
| C．暴力革命 | D．维护民族尊严 |
1930年，甘地领导了“食盐进军”运动。下列有关对这一运动的评述，错误的是
| A．“食盐进军”系为反对英殖当局的《食盐专营法》 |
| B．该运动倡导民众自制食盐，以实现经济上的自给自足 |
| C．是甘地领导的一次典型的、悲壮的非暴力不合作运动 |
| D．运动影响很大，全国各地纷纷罢工、罢课、游行示威 |
原苏联领导人赫鲁晓夫回忆说：“（列宁时期）……政策一执行，混乱和饥荒马上就平息下去了，城市恢复了生机，商店又开始有商品供应了，物价也随之下降了。”赫鲁晓夫所说的“政策”系指
| A．《土地法令》 | B．战时共产主义政策 |
| C．新经济政策 | D．统购统销政策 |
列宁晚年在总结十月革命经验时说：“毫无出路的处境十倍地增强了工农的力量，使我们能够用与欧洲其他一切国家不同的办法来创造发展文明的根本条件。”列宁说的“不同的办法”是
| A．创办劳动解放社 | B．建立苏维埃政权 |
| C．优先发展重工业 | D．实行农业集体化 |
马克思和恩格斯的合作堪称人类“最伟大的合作”。下列史事，他们共同参与的是
| A．撰写《共产党宣言》 | B．为第一国际起草《成立宣言》 |
| C．发表《法兰西内战》 | D．指导和推动第二国际成立 |