年的《政府工作报告》中强调：“优先发展教育事业，强国必先强教。抓紧启动实施国家中长期教育改革和发展规划纲要，推进教育改革,加快人才资源开发,建设人力资源强国。”之所以要大力优先发展教育，是因为
①教育在现代化中具有基础性、先导性、全局性作用，是培养人才和发展科技的基础
②教育具有选择、传递、创造文化的特定功能
③受教育已成为现今学习型社会人们实际生活的第一需要
④国家实施科教兴国战略
| A．①② | B．①③ | C．①④ | D．②④ |
2010年的中国，经受了一次次历史罕见自然灾害的挑战：西南大部旱魃逞凶、多条江河洪浪翻滚、东南沿海台风肆虐、西北高原震情又起、山区峡谷泥石流穿村毁城……。人们在一次次执著与失败中思考着与自然的关系：尊重自然，方能与自然和谐共进。这表明
| A．自然界的变化是有规律的 | B．客观规律是可以被认识和改造的 |
| C．自然界的发展规律是客观的 | D．改造世界必须遵循客观规律 |
随着中高考临近，拜“考试必过神”、选用“祈福笔”等一些另类的考前“讨彩头”方式在中学生群体中流行。心理专家认为，考生这样的行为可以看作一种心理减压方式，但切勿过度迷信。从世界观角度看，考生的上述做法属于
| A．主观唯心主义 | B．客观唯心主义 |
| C．形而上学唯物主义 | D．朴素唯物主义 |
建设生态文明是对科学生态价值观的实践，这要求我们从身边的小事做起，从现在做起，每天节约一滴水、节约一度电、少用一张纸。这说明
| A．科学生态价值观决定生态文明的建设进程 |
| B．主观能动性在事物的发展过程中发挥着重要作用 |
| C．实践对认识的发展起指导作用 |
| D．生态价值观能够直接转化为实践活动 |
2010年，针对中国如何应对国际金融危机，保持经济平稳较快发展的问题，中国政府调整了宏观经济政策，把经济结构调整，促进发展方式转变，增加居民消费需求作为工作重点来抓。这体现的辩证法道理是
| A．把握矛盾的主要方面 |
| B．一切从实际出发，实事求是 |
| C．抓主流，正确把握事物发展的动态和方向 |
| D．集中主要力量解决主要矛盾 |
哲学生活．从“嫦娥奔月”到敦煌“飞天”，从屈原的“天问”到明朝幻想家万户的首次飞天尝试，中国人的飞天梦想几乎与我们这个古老民族的沧桑历史一样久远。人类对宇宙的不断探索并不断取得进步表明
| A．意识是客观事物在人脑中的反映 |
| B．只要发挥主观能动性就能取得成效 |
| C．实践是认识的来源和动力 |
| D．实践的最终目的是获得对客观世界的真理性的认识 |