切除老鼠的甲状腺后，其物质代谢能力大大下降；若切除甲状腺后，连续给老鼠注射一定量溶于某种溶剂中的甲状腺激素，其物质代谢能力与切除前相比没有下降。由此可以推测：甲状腺激素能增强物质代谢能力。为了证明这一推论，有必要再进行其他对照实验，以作观察比较。你认为下列最适宜作为对照实验组的是 （ ）
| A．既不切除体内的甲状腺，又不注射甲状腺激素 |
| B．增加甲状腺激素的注射量后进行切除手术，一段时间后再移植甲状腺 |
| C．切除老鼠体内的甲状腺后，只注射用于该实验的溶剂 |
| D．切除老鼠体内的甲状腺后，注射溶解于另一种溶剂的甲状腺激素 |
绿色开花植物的结构层次是（）
| A．细胞-组织-器官-植物 | B．细胞-组织-系统-植物体 |
| C．细胞-器官-系统-植物 | D．细胞-器官-组织-植物体 |
下列有关生命系统的结构层次的叙述正确的是（）
| A．大肠杆菌只有细胞这一个生命系统结构层次 |
| B．动植物生命系统结构层次通常是相同的 |
| C．有机分子是最基本的生命系统结构层次 |
| D．同一区域的所有生物构成群落 |
如图为真核细胞呼吸作用的部分过程，据图分析下列叙述错误的是
| A．可以在细胞质基质中发生的是①③④ |
| B．呼吸作用用于生成ATP的能量都少于热能散失的能量 |
| C．①②③④过程均有ATP生成 |
| D．人在剧烈运动时产生的CO2只来源于②过程 |
下图表示有氧呼吸过程，下列有关说法正确的是
| A．①②④中数值最大的是① | B．③代表的物质名称是氧气 |
| C．产生①②的场所是线粒体 | D．原核生物也有能完成图示全过程的 |
如右图所示，甲、乙两瓶盛有等量相同浓度的葡萄糖溶液，溶液内同时加入足量同种酵母菌，甲瓶内液体不断通入N2，乙瓶内不断通入O2，1h后，测定两瓶溶液的pH，结果是
| A．乙的pH高于甲 | B．甲的pH下降，乙上升 |
| C．甲pH上升，乙下降 | D．乙的pH低于甲 |