细胞学说的建立过程，是科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折，下列说法正确的是（ ）
| A．英国科学家虎克最终建立了细胞学说 |
| B．德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者 |
| C．德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞” |
| D．细胞学说揭示了生物界的统一性和多样性 |
下列叙述符合基因工程概念的是( )
| A．B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合，杂交瘤细胞中含有B淋巴细胞中的抗体基因 |
| B．将人的干扰素基因重组到质粒后导入大肠杆菌，获得能产生人干扰素的工程菌 |
| C．用紫外线照射青霉菌，使其DNA发生改变，通过筛选获得青霉素高产菌株 |
| D．自然界中天然存在的噬菌体自行感染细菌后其DNA整合到细菌DNA上 |
下图为将胡萝卜的离体组织在一定条件下培育形成试管苗的过程示意图。有关叙述正确的是( )
| A．愈伤组织细胞无细胞壁，无叶绿体 |
| B．①②过程中都会发生细胞的增殖和分化 |
| C．利用此过程获得的试管苗可能为杂合子 |
| D．此过程依据的生物学原理是细胞膜具有流动性 |
下列关于转基因植物的叙述，正确的是 ( )
| A．如转基因植物的外源基因来源于自然界，则不存在安全性问题 |
| B．转抗虫基因的植物，不会导致昆虫群体抗性基因频率增加 |
| C．真核生物的基因可以在原核细胞内准确表达 |
| D．转入到油菜的抗除草剂基因，可能通过花粉传入环境中，引起基因污染 |
下面两幅示意图(未完全按比例绘制)，甲图表示生态系统的能量金字塔，P为生产者，Q1为初级消费者，Q2为次级消费者；乙图是将甲图中各营养级所含有的能量进行分类剖析。乙图中a、a1、a2表示上一年留下来的能量(假设它不被下一营养级利用)，e、e1、e2表示呼吸消耗量。据图分析下列叙述不正确的是 ( )
| A．乙图P中的c表示被初级消费者同化的能量 |
| B．乙图P中的b和d分别表示未被利用的能量和流向分解者的能量 |
| C．每年流经这个生态系统的能量包括a、b、c、d、e |
| D．若这是一个稳定的生态系统，则c2≤20%c1 |
下图是反映人与环境关系的三种模式，请分析下列对“环境容纳量”的理解错误的是 ( )
| A．曲线图中的环境容纳量是指生态系统对人口的最大承载能力 |
| B．按照人与环境关系的理想程度排列，三种模式的顺序依次为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ |
| C．据图可知人类既能改造环境，也能使人口数量超越环境容纳量 |
| D．现在的人口问题造成环境恶化，环境容纳量有下降的趋势 |