在设计探究实验时，下列不能作为一组对照实验的是( )
| A．有光与无水 | B．干燥与湿润 | C．有光与无光 | D．有空气与无空气 |
保护生物多样性最为有效的措施是（）
| A．迁地保护 | B．法制管理 | C．控制人口 | D．就地保护 |
如图为南极某海域的食物网，根据图示判断正确（）
| A．此食物网共有4条食物链 |
| B．海藻既是生产者，又是分解者 |
| C．虾在不同食物链上都属于同一营养级 |
| D．在此生态系统中，获得能量最多的是蓝鲸 |
到南极考察的科学工作者，为了保护环境，除了必须把塑料以及金属类的废弃物带离南极外，还必须把人的尿液、粪便等废弃物带离南极，这是因为南极（）
| A．温度太低 | B．没有消费者 |
| C．缺乏必要的治污设施 | D．分解者少 |
如图是分类等级示意图，以下理解正确的是（）
| A．图中最大的分类单位是属 |
| B．狼和犬的相似程度最大 |
| C．猫和虎同属于犬科 |
| D．虎和犬没有任何亲缘关系 |
生物多样性最直观的体现是（）
| A．物种多样性 | B．遗传多样性 |
| C．环境多样性 | D．生态系统多样性 |