回答下列关于高中生命科学实验有关的问题。
使用染色剂染色是生物学实验常用的方法，某同学对有关实验做了如下归纳：
| 实验 |
观察对象 |
染色剂 |
实验结果 |
| ① |
花生子叶细胞的脂肪颗粒 |
班氏试剂 |
脂肪颗粒被染成橘红色 |
| ② |
果蝇唾液腺细胞染色体 |
龙胆紫 |
巨大染色体被染成紫色 |
| ③ |
颤藻和水绵 |
碘液 |
A |
| ④ |
洋葱DNA |
甲基绿 |
DNA被染成蓝色 |
1．改正表格中使用或描述错误的一个地方：
2．上述实验结果的归纳，A处应填入的实验结果是 。
3．根据实验④的试剂作用分析，甲基绿是否能用于实验③，为什么？
4．与实验二使用同一种染色剂的实验还有 （写出一个实验名称）。在实验二中，巨大染色体的形成是由于果蝇唾液腺细胞的DNA 形成的。观察时可以看到巨大染色体上的富有特色的横纹，用于 。
(8分）将玉米的PEPC酶基因导入水稻后，测得光照强度对转基因水稻和原种水稻的气孔导度及光合速率的影响结果，如下图所示。（注：气孔导度越大，气孔开放程度越高）
（1）水稻叶肉细胞进行光合作用的场所是。
（2）CO2通过气孔进人叶肉细胞后，首先与结合而被固定，固定产物的还原需要光反应提供。
（3）光照强度低于8×102μmol·m-2·s-1时，影响转基因水稻光合速率的主要因素是；光照强度为10～14×102μmol·m-2·s-1时，原种水稻的气孔导度下降但光合速率基本不变，可能的原因是。
（4）分析图中信息。PEPC酶所起的作用是；转基因水稻更适宜栽种在环境中。
图为细胞内蛋白质合成与转运的示意图，请据图回答：
（1）结构①（核糖体）的组成单位在细胞核内形成后，进入细胞质结合在上进行翻译。核糖体移动的方向是（向左 向右）
（2）结构②合成的蛋白质进入③最后形成囊泡排出细胞外，此过程一共穿过层磷脂分子层。能够大大增加细胞内膜面积的细胞器是。
（3）若用放射性同位素示记U（尿嘧啶），一段时间后图中具有放射性的结构包括细胞质溶胶、、、。
（4）细胞器③和细胞器④上的相关酶可以对蛋白质进行加工和再加工，比如加工成糖蛋白后 ，通过囊泡运输到细胞膜，再分泌到膜外，这一过程体现了生物膜的结构特点是。
（5）在结构①上合成的蛋白质如（填写一个具体例子）可以通过进入到细胞核内。
实验误差是高中生做实验时经常面对的问题，如何减少实验误差是中学生必须解决的问题，请分析并回答有关问题。
（1）在做蛋白质鉴定实验时，向试管中加入2mL双缩脲试剂A液后，又加入2mL双缩脲试剂B液，振荡均匀，溶液颜色呈蓝色，最可能的原因是
（2）若利用小麦根尖的成熟区细胞进行质壁分离实验，由于观察的细胞无色透明，为了取得更好的观察效果，调节显微镜的措施是
（3）在检测生物组织中的还原性糖时，将甘蔗组织制成甘蔗汁，向其中注入1mL苯尼迪特试剂（甲乙液等量混合均匀后再注入），将试管放入盛有50~60℃温水的大烧杯中加热2min,试管中没有出现红黄色反应。原因是
（4）在叶绿体色素的提取和分离实验中，取材合适且提取色素的过程很规范，但得到的滤纸条上的色素带颜色均非常淡，可能的原因有：
①滤纸条湿度大，没有预先干燥处理；
②
甲图为某植物细胞的亚显微结构模式图；乙图为甲中的两种膜结构，以及发生的生化反应；丙图为某高等动物分泌细胞。请据图回答。
（1）假设甲图细胞为洋葱鳞片叶表皮细胞，多画的结构有（填图中标号） ；蓝藻与甲图细胞在结构上最主要的差别是。
（2）请写出一种鉴定甲细胞是否为活细胞的实验方法：。
（3）图乙中的两种生物膜分别存在于图甲的和（填标号）中，两种生物膜除产生上述物质外，还均可产生的物质是。
（4）影响图乙中两种膜上生化反应的主要环境因素分别是和。
（5）若已知丙细胞的分泌物是蛋白质类物质，除消化酶外，还可能是、等。
植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术与原理不相符的是
| A．纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理——酶的专一性 |
| B．植物组织培养和动物细胞培养——细胞的全能性 |
| C．原生质体融合和动物细胞融合——生物膜的流动性 |
| D．紫草细胞培养和动物细胞的培养——细胞增殖 |