意识、认识、真理、理论、科学理论的共同点是( )
| A．客观物质对象在人脑中的正确反映 | B．他们都是一个知识体系 |
| C．客观对象在人脑中的反映 | D．对客观事物本质的反映 |
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》启动第二轮征求民意工作以来，社会各界反响热烈、参与踊跃，积极建言献策。广大人民群众对教育的真切关注和强烈期盼，这是基于
| A．教育塑造和成就人生 | B．教育决定着文化的发展方向 |
| C．教育是文化发展的中心环节 | D．教育是文化创新的动力和基础 |
有人说，大众文化就是眼球文化，只有受到大众的关注，文化的传播才变得有意义。此观点没有看到大众文化是
| A．为广大人民大众所喜闻乐见的文化 |
| B．面向广大人民群众，形式多样的文化 |
| C．通俗的、多样的、人民能容易接受的文化 |
| D．反映人民的利益与呼声，先进的、健康的文化 |
我们中国人在人际交往中比较看重“实在”、“直来直去”、“实事求是”、“大恩不言谢”、“刀子嘴豆腐心”的价值。在西方，即使是朋友间也信奉“不批评、不抱怨”的价值。西方人对你的赞美之辞，你不必沾沾自喜，那很可能是他对你礼节性尊重的表示。这说明
| A．文化的差异影响人的交往方式的差异 | B．不同的民族有不同的风俗习惯 |
| C．文化的差异影响人们思维方式的差异 | D．文化的差异影响人们实践活动的差异 |
陈独秀在《法兰西人与近代文明》一文中指出“宗教之功，胜残劝善，未尝无益于人群；然其迷信神权，蔽塞人智，是所短也。”这句话给我们启示是
| A．我国宗教要坚持独立自主自办原则 | B．积极引导宗教与社会主义相适应 |
| C．宗教在社会发展中发挥积极的作用是主要的 | D．要弘扬科学精神 |
在某市2010年召开的人民代表大会上，人大代表就该市当年的财政预算案提出了许多批评意见，财政局长几次到会就预算中的一些问题回答代表的提问。在这里，人大代表行使的职权是
| A．决定权和监督权 | B．立法权和决定权 |
| C．审议权和质询权 | D．提案权和表决权 |