某学者指出，既然不能强制人“关掉电视”，那么要摆脱天生娱乐化的电视媒介的控制，唯一有希望的方法是学校教育。通过教育教会学生主动疏离某些信息形式，让学生懂得不能“用笑声代替思考”。这说明（ ）
| A．教育对人的教化与培育具有重要作用 |
| B．在抵制“泛娱乐化”的问题上，教育的作用是微不足道的 |
| C．教育是人类特有的传承文化的能动性活动 |
| D．教育是文化传播的一个重要途径 |
思想高尚的人，不会做偷鸡摸狗之事;思想龌龊的人，不可能成就惊天动地的事业。播种一种观念就收获一种行为，播种一种行为就收获一种习惯，播种一种习惯就收获一种命运。要改变命运，就要先改变行为;要改变行为，先要改变思想，解放思想。这是因为
| A．方法论决定世界观 | B．世界观和方法论互相转化 |
| C．世界观决定方法论 | D．世界观和方法论都有其相对独立性 |
对于英美的市场经济模式的认识，正确的是
| A．强调发挥市场的作用，好处在于束缚少，有利于激发企业活力 |
| B．政府的干预过于直接 |
| C．通过发挥市场的作用来提高效率，通过发挥政府的作用缓解各种社会矛盾 |
| D．有利于经济发展，提高本国产品的国际竞争力 |
新自由主义认为，最有效率的是
| A．市场自由化 | B．政府作用最大化 | C．私有制 | D．公有制 |
资本主义银行利润的最终来源是
| A．存款利息低于贷款利息的差额 | B．存款利息高于贷款利息的差额 |
| C．银行雇员创造的剩余价值 | D．产业工人创造的剩余价值 |
在资本主义社会，工人的工资的实质是
| A．工人自己劳动成果的全部回报 | B．资本家利润的一部分 |
| C．生产或再生产劳动力的价值或价格 | D．资本家对工人剥削的手段 |