科学探究是科学研究与学习的一种重要方式。请完成下列有关探究技能的问题。
(1)找证据：收集、分析各种证据是认识物质的基本方法。如汗液有咸味，因此有同学认
汗液中有氯化钠。于是他收集了一定量的汗液，向其中滴加一种化学试剂，看到有白色
沉淀生成。这种化学试剂是 。
(2)推理：食盐和工业用盐(主要成分为亚硝酸钠，化学式NaNO2)都有咸味，但亚硝酸钠对人
体是有剧毒的。比较食盐和亚硝酸钠的化学式，可推断亚硝酸钠组成成分中的 是有剧
毒的。(用化学符号表示)
(3)处理数据：在测定硫酸铜晶体结晶水质量分数的实验中，得到的数据如表。(已知坩埚质量为8．7克)则该实验测得硫酸铜晶体中结晶水的质量分数为 。
达州盛产天然气，有“中国气都”之称的美誉。天然气的主要成分是甲烷（CH4），某校化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣，请你参与：
【提出问题】甲烷燃烧后生成哪些物质？
【查阅资料】含碳元素的物质完全燃烧生成CO2，不完全燃烧生成CO；无水CuSO4遇水变蓝。
【猜想与假设】
甲 CO2 H2O ；乙 CO H2O；
丙 NH3CO2 H2O；丁 CO2 CO H2O 。
（1）你认为同学的猜想是错误的，理由是。
【实验探究】：为了验证上述猜想与假设，将甲烷在一定量的O2中燃烧的产物依次通过下列装置：
（2）A、B装置的顺序能否颠倒？（填“能"或“否”）。
（3）实验中观察到A中无水CuSO4变蓝，B、D中澄清石灰水变浑浊，C中红色粉末变成黑色，由此推断同学猜想成立。
请写出C中红色粉末变成黑色的化学方程式：。
【反思与交流】为避免有毒的CO污染环境，所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件是。
D装置后添加一大气球的原因是：。
（1）用化学符号表示：
①3个二氧化碳分子；
②两个铜原子；
③碳酸钙中钙元素呈正二价。
④地壳中含量最多的元素和金属元素形成的化合物；
⑤氯离子；
（2）水是生命之源，它与我们的生活密切相关。
①净水器常用活性炭，主要是利用活性炭的性。生活中，既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是。
②电解水的装置如图所示，试管B中的气体是，通过此实验证明水是由组成的，该反应的化学方程式是。
试选用A金刚石B．二氧化碳C．二氧化硫D．食盐E．石墨F．甲烷G．活性炭，填写下列空白（填序号字母）
（1）引起温室效应的气体是；（2）用作刻划玻璃的是 ；
（3）天然气的主要成分是；（4）引起酸雨的主要气体是；
小明了解到水龙头是铜质镀铬，好奇的小明想探究铬（Cr）与常见金属铁、铜的活动性强弱，邀你一同参加：
【作出猜想】猜想1：Cr﹥Fe﹥Cu；猜想2：Fe﹥Cu﹥Cr；猜想3：你的猜想
【查阅资料】（1）铬是有银白色金属光泽的金属，在空气中表面能生成致密的氧化膜。
（2）铬能与稀硫酸反应，生成蓝色的硫酸亚铬（CrSO4）溶液。
【设计与实验】小明取大小相等的三种金属片，用砂纸打磨光亮，再取三支试管，分别放入等量的同种稀硫酸。
【结论解释】
（1）小明得到的结论是猜想正确。
（2）将铬片投入FeSO4溶液中，反应(填“能”或“不能”)进行。若能进行，请你写出反应的化学方程式：。
下图为实验室中常见气体的制备、收集装置，请回答：
（1）写出有标号仪器的名称：a；b 。
（2）若以过氧化氢为原料在实验室制备并收集纯净的氧气，所选的仪器的连接顺序为。该反应的化学方程式为：。
（3）B装置中长颈漏斗下端插入液面以下的原因是。
（4）连接C、E装置可用来验证CO的还原性，装置C、E中可看到的现象是。