——我们在改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军各方面都取得了巨大成就。但必须清醒地看到，我们工作中还有不少困难和问题……
——全面建设小康社会，最根本的是坚持以经济建设为中心，不断解放和发展社会生产力。同时，必须大力发展社会主义文化建设、社会主义精神文明……
——不能简单地把有没有财产、有多少财产当作判断人们政治上先进和落后的标准，而主要应看他们的思想政治状况和现实表现，看他们的财产是怎么得来的以及对财产怎么支配和使用，看他们以自己的劳动对中国特色社会主义事业的贡献。
以上材料体现了辩证法哪些哲学道理？
(16分)材料一：据调查，我国国民的图书阅读率从2008年的46.7%下降到了2009年的33.7%，而同期的网络阅读率从27.8%上升到了36.5%。
材料二：2010年世界读书日的主题是“阅读，让生活更美好”。中宣部、文化部、新闻出版总署等部门共同发出通知，在全社会大力倡导爱读书、多读书、读好书的良好风气。
(1)材料一反映了什么文化现象?(4分)
(2)结合材料，运用文化生活有关知识，谈谈我国倡导爱读书、多读书、读好书的积极意义。(12分)
2010年9月1日，是西藏自治区成立45周年的日子。西藏自治区45年来，政府遵循文化发展的规律，尊重藏民族的历史创造活动，出台了不少法规和规定，对藏族优秀的传统文化进行大力保护，使其重放光彩。今天，藏族文化的发展打破了封闭、停滞状态，形成了面向现代化、面向世界的开放发展的态势，同时西藏文化的内涵发生了深刻的变化，一些与封建农奴制相伴随的腐朽、落后的东西随着社会的进步与发展而逐步被抛弃，藏族信教群众的宗教信仰得到充分的尊重和保护，藏族传统优秀文化得到妥善保护和继承，并被赋予反映人民群众新生活和社会发展所需要的时代内容，在内容和形式上不断弘扬和发展。这一切有力地推动了西藏地区的经济发展、社会稳定和政治进步。
上述材料体现了文化生活的哪些道理?(12分)
材料一：据调查，我国国民的图书阅读率持续走低，而同期的网络阅读率逐年上升。在接触过数字化阅读方式的国民中，91.0%的人阅读电子书后就不会再购买此书的纸质版，只有9.0%的人表示还会购买。
材料二：2010年世界读书日主题“保障阅读权利享受阅读快乐”。中宣部、文化部、新闻出版总署等部门共同发出通知，在全社会大力倡导爱读书、多读书、读好书的良好风气。
结合材料，运用文化生活有关知识回答以下问题。
(1)材料一反映了什么文化现象?(2分)
(2)结合材料，运用文化生活有关知识，谈谈我国倡导爱读书、多读书、读好书有什么积极意义。(8分)
(本题10分)阅读下列材料，回答问题：
材料一 由于加速踏板、制动系统存在缺陷，丰田已于2009年8月起在全球召回近1000万辆车，远远超过丰田2009年全年全球总销量的698万辆，堪称汽车工业史上最大规模召回事件之一，也使丰田陷入一场前所未有的信任危机。事实上，自2004年7月至2009年8月，丰田因质量问题在中国共有24次召回，涉及车辆近120万辆。
材料二 2010年1月，丰田汽车在美国销量同比下降达到15.8%。而通用汽车销量同比上升14.6%，重新占据美国汽车销量第一，福特的销量上升24.4%，升幅最大。
从《经济生活》角度，分析我国企业应从丰田汽车召回事件中吸取哪些教训?
(本题14分)以下材料摘自某中学学生消费状况调查报告：
材料一 月总消费额主要集中在350—800元之间，而饮食方面支出居于350—450元的人数最多，“吃饭消费”占总消费的比例较高。
材料二 大多数中学生在花钱时往往十分谨慎，力求“花得值”。受诸多因素的影响，他们不会考虑那些尽管价廉但不美的商品，相反，比较注重自己的个性形象，追求品味和档次，虽然不一定买名牌，但质量显然是他们非常关注的内容。
材料三 为了拥有一款手机或者换上一款最流行的手机，为了一双名牌运动鞋，为了一套名牌衣服，有些同学节衣缩食，有些同学不惜向别人借钱，有些同学不考虑家庭的承受力一定要满足自己的欲望。
阅读以上材料，回答以下问题：
(1)结合材料一，对中学生的消费结构作出分析。(4分)
(2)结合材料二、三，分析中学生的消费心理。(6分)
(3)中学生应该如何做一个理智的消费者?(4分)