现阶段我国实行以按劳分配为主体、 多种分配方式并存的分配制度，其最终原因是
| A．这种分配制度由我国社会主义初级阶段的生产力发展状况决定 |
| B．我国坚持公有制为主体、 多种所有制经济共同发展的基本经济制度 |
| C．这种分配制度有利于调动劳动者的积极性和创造性 |
| D．这种分配制度有利于理顺国家、 企业和个人三者的分配关系 |
张景中院士在其著作《数学与哲学》中指出，哲学在任何具体学科领域都无法与该学科一争高下，但是它可以从事任何具体学科无法完成的工作，它为学科的诞生准备条件。这说明
| A．具体科学是哲学的基础，推动着哲学的发展 |
| B．哲学是具体科学的基础，是“科学之科学” |
| C．哲学为具体科学提供世界观和方法论指导 |
| D．哲学是对某一具体领域规律的概括和总结 |
高中学生要学会在紧张学习中寻找快乐，在挫折中体会经验，在细节中感知方向，在进步中品味幸福……紧张学习需要哲学指引，这是因为
| A．哲学都是自己时代的精神上的精华 | B．哲学是指引人们生活得更美好的艺术 |
| C．哲学是社会变革的先导与精神动力 | D．哲学为我们的生活提供具体的方法 |
车祸前，她淡然恬静、明媚如花；车祸时，她挺身而出，化身最美天使；车祸后，她的大爱为人们推开一扇窗，爱之花正怒放。张丽莉老师的英雄事迹感动国人，舍己为人赢得赞颂。这说明了（）
①人只有在牺牲自我中才能实现其价值
②奉献社会的目的是为了证明自己的价值
③人生的真正价值在于对社会的责任和贡献
④人生的价值在个人与社会的统一中实现
| A．①② | B．①④ | C．②③ | D．③④ |
2012年2月，中央在北京隆重举行国家科学技术奖励大会。国家主席胡锦涛在会上将国家最高科学技术奖颁给为国家做出卓越贡献的谢家麟、吴良镛。从哲学上看，上述材料主要反映的哲理是（）
| A．价值观对人们的行为有促进作用 |
| B．要站在人民的立场上作出正确的价值判断和价值选择 |
| C．人的价值在于创造价值，在于对社会的贡献 |
| D．人既是价值的创造者，又是价值的享受者 |
漫画《今日武松》体现的哲理是 ( )
| A．不同的价值观具有不同的导向作用 |
| B．价值观是一种社会意识，是社会存在的反映 |
| C．价值判断和选择，往往因人而异 |
| D．价值判断和价值选择具有社会历史性 |