分类和对比是学习化学的重要方法。
（1）镁、铝、铁都属于活泼金属，在氧气中均能燃烧生成相应的氧化物。铁在氧气中燃烧的化学方程式为________；铝在氧气中燃烧的产物是________（写化学式）。
（2）碱是一类主要由金属元素和氢氧根组成的化合物，下列物质中，属于碱的是________（填字母序号）。
| A．NaOH | B．H2O2 | C．FeSO4 | D．CaCO3 |
（3）通过下面甲和乙两个对比实验，分别得出的结论是：甲________；乙________。
甲 乙
（4）碳酸钾和碳酸钙同属于碳酸盐，碳酸盐与盐酸反应的原理均相似，则碳酸钾与盐酸反应的化学方程式为________。
某化学兴趣小组在刷洗试管时，用力过猛。造成试管底被穿通，留下圆形小孔。在老师的启发下。兴趣小组变废为宝，将细铜丝揉成小球垫在试管底部，配上带单孔橡皮塞的导管和烧杯，装配了一个在实验室制取气体的装置，如图所示。
（1）若用此装置制取二氧化碳，在试管内的铜丝球上方应盛放块状___▲___ (填药品名称。下同)，烧杯内盛放的液体是 ▲发生反应的反应表达式 _ ▲（用化学式表示）；此装置可做到随时控制反应的开始和结束，想要使反应停止，可如何操作 ▲。
（2）制备气体之前，都必须要检查装置的气密性。上述装置检查装置气密性的方法是
▲。
下列A ~ F是初中化学中的六个实验装置，请按要求填空：
A、洗气瓶
（1）医院可用A装置来观察给病人输氧情况，导管 ▲ （填“a”或“b”） 应连接病人吸氧气的塑胶管。
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(6分)完成下列反应的反应表达式（用化学式表示），并回答有关问题．
（1）通电分解水： ▲，该反应属于 ▲反应类型（填基本反应类型）。
（2）碱式碳酸铜受热分解： ▲，生成的物质都属于 ▲（填物质类别）。
（3）镁条在空气中燃烧： ▲，燃烧的镁条应用 ▲夹持置于 ▲上。
（4）久置的石灰水表面出现一层白膜： ▲，此反应可用于实验室检验二氧化碳。
(4分)完成下列表格
(7分)
（1）用适当的化学符号填空．
①三个硅原子▲ ； ②保持二氧化碳化学性质的微粒 ▲ ；
③两个高锰酸根离子 ▲ ； ④标出碳酸中碳元素的化合价 ▲ ；
⑤氖气 ▲ ；⑥氧化铁 ▲ ；
⑦氯化亚铁 ▲ ；⑧氢氧化铝 ▲ ；
⑨碳酸钡 ▲ ；⑩硫酸铵 ▲ ；
（2）写出下列化学符号中数字“2”的涵义：
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①2SO2 ▲ ； ▲ ; ②3S2－ ▲ ；
CuO ▲ 。