下图是某草原生态系统中,部分食物网简图,下列说法正确的是
①图中所有生物构成一个生物群落 ②该食物网共有4条食物链 ③蛇处于两个不同的营养级 ④青蛙和蜘蛛的关系不只是捕食 ⑤该生态系统中青蛙和蜘蛛可利用的总能量大于蝗虫可利用的总能量
A.①③④ | B.②③④ | C.①③⑤ | D.②④⑤ |
下列组合,在生命系统的层次中依次属于种群、群落和生态系统的一组是()
①一个池塘中的全部生物 ②一片草地上的全部昆虫
③某水库中的全部鲫鱼 ④一根枯木及枯木上的所有生物
A.③①④ | B.①②④ | C.①②③ | D.②③④ |
下面是生长素发现过程中的部分实验示意图.下列关于这些实验的说法正确的是()
A.实验一证明了感受单侧光刺激的是胚芽鞘尖端,而不是尖端以下,两组相互对照都是实验组 |
B.实验二证明胚芽鞘尖端产生的“影响”可以通过琼脂片传递给下部,将琼脂片换成云母片也能达到实验目的 |
C.实验三证明胚芽鞘尖端产生的“影响”在其下部分布不均匀会造成鞘尖端的弯曲生长,此实验也可在光下进行 |
D.实验四琼脂块中生长素进入去掉尖端胚芽鞘的方式是主动运输,若要达到实验目的还需增加一对照组 |
关于植物激素的叙述,正确的是()
A.植物激素的产生部位和作用部位相同 |
B.植物茎尖的细胞可利用色氨酸合成生长素 |
C.细胞分裂素和生长素不可以在同一细胞中起作用 |
D.生长素可通过促进乙烯合成来促进茎段细胞伸长 |
关于植物生长素和生长素类似物的叙述,错误的是()
A.适宜浓度的生长素类似物可促进无子果实的发育 |
B.用适宜浓度的生长素类似物处理插条可促进其生根 |
C.单侧光照射燕麦胚芽鞘可使其生长素分布发生变化 |
D.同一植株和芽生长所需的最适生长素浓度相同 |
生长素对植物生长的促进作用,往往具有两重性,右图为生长素促进生长的示意图,以下说法正确的是( )
A.如果顶芽的生长浓度在b~a之间,侧芽的浓度一定小于b |
B.如果顶芽的生长素浓度在b~a之间,侧芽的浓度一定大于b |
C.a~b与a~c浓度相同,促进生长的速度不同 |
D.0~b与c~d浓度不同,促进生长的速度不同 |