在探索遗传本质的过程中，科学发现与研究方法相一致的是（ ）
①1866年孟德尔豌豆杂交实验，提出遗传定律②1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上”③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验，证明基因位于染色体上
| A．①假说—演绎法 ②假说—演绎法 ③类比推理法 |
| B．①假说—演绎法②类比推理法 ③类比推理法 |
| C．①假说—演绎法②类比推理法 ③假说—演绎法 |
| D．①类比推理法 ②假说—演绎法③类比推理法 |
下图为吞噬细胞杀灭细菌的示意图。有关叙述正确的是( )
| A．图中的①表示细胞免疫中溶酶体内水解酶分解细菌 |
| B．吞噬过程说明细胞膜的结构特点具有选择透过性 |
| C．④中物质合成受细胞核控制，需要在③中加工 |
| D．若②为处理后的抗原，可能引起细胞免疫或体液免疫 |
下图表示人体内特异性免疫的过程，关于人体免疫的说法正确的是( )
| A．图中既能特异性识别抗原又能增殖分化的细胞是记忆细胞 |
| B．T细胞在特异性免疫中的作用是分化为效应T细胞和记忆细胞 |
| C．切除胸腺的个体细胞免疫完全丧失，体液免疫减弱 |
| D．记忆细胞能快速识别抗原，所以其产生抗体更快、更多 |
某研究小组进行一个有关大鼠甲状腺激素调节的实验，材料与方法如下：若干大鼠按实验要求分为2组。对甲组大鼠静脉滴注一定浓度甲状腺激素溶液，乙组滴注等量的0．9% NaCl溶液，从滴注开始测定2h内大鼠的耗氧量并记录。有关说法不正确的是( )
| A．预计甲、乙两组大鼠平均耗氧量为甲>乙 |
| B．实验时甲乙两组应选用同性别大鼠 |
| C．实验设计时每组用多只大鼠可排除因个体差异造成的误差 |
| D．本实验的给药方式不可用饲喂法代替静脉注射 |
动物激素、神经递质、抗体共同的特点是( )
| A．都可存在于内环境中 |
| B．与细胞膜上的受体结合才能发挥作用 |
| C．由核糖体合成，经内质网、高尔基体分泌到细胞外 |
| D．在不同人体内种类各不相同 |