Ⅰ、下列是与高中生物实验有关的内容,请回答相关的问题:
①生物组织中还原糖的鉴定 ②观察并鉴定花生子叶细胞中的脂肪
③生物组织中蛋白质的鉴定 ④观察植物细胞的质壁分离和复原
⑤叶绿体中色素的提取和分离 ⑥比较过氧化氢酶和Fe3+ 的催化效率
⑦观察根尖分生组织细胞的有丝分裂
(1)在上述实验过程中,必须借助显微镜才能完成的是_______ ,需要水浴加热的是_______ ,需要用颜色反应确定的是_______(以上均填标号)。
(2)由于实验材料用品或试剂所限,有时候需要设法替代,下列各项处理中正确的是( )
A.做⑦实验时,可用蒜叶代替洋葱根尖 |
B.做④实验时,可用鸡血红细胞代替紫色洋葱表皮细胞 |
C.做⑤实验时,可用干净的细沙代替二氧化硅![]() |
D.做③实验时,可用龙胆紫代替苏丹Ⅲ染液 |
Ⅱ、某科研小组将分离到的A型流感病毒(AIV)接种至鸡胚,收获病毒后制成灭活疫苗进行免疫试验,免疫后采血测其血清抗体水平,结果如下:
表三组鸡血清中相关抗体测定
组别 |
5周龄 鸡(只) |
|
生理盐水 注射量 (mL/只) |
相关抗体测定 |
|||
5周龄 |
注射后 7天 |
注射后 14天 |
注射后 21天 |
||||
I |
20 |
0.5 |
0 |
4.00 |
7.45 |
7.71 |
8.95 |
II |
20 |
0.3 |
0 |
4.00 |
8.63 |
8.34 |
7.65 |
III |
20 |
0 |
0.5 |
4.00 |
3.54 |
2.33 |
2.00 |
(1)实验的对照组是_______。参考Ⅰ、Ⅲ组的注射量,Ⅱ组的注射量还应增加的试剂及其用量是_______。
(2)灭活疫苗注射入鸡体内后作为_______刺激机体产生免疫反应。一段时间后再接种同种AIV,试验鸡体内的 _______就会迅速增殖、分化,相应抗体水平迅速升高,由此证明该灭活疫苗确实对试验鸡有一定的保护作用。
下图是某草原生态系统中的部分食物关系图。请据图回答下列问题:
(1)该图是一个简单的食物网,共有条食物链。
(2)从该生态系统的成分看,狼属于。
(3)图中的猫头鹰和蛇是关系。
(4)该生态系统中,含能量最多的生物是;生态系统能量流动的特点是。
种群密度直接影响种群数量的变化,调查种群密度时,对于不同种类的生物采用的方法有所不同。以下是不同小组所做的调查,请回答问题:
(1)第一小组在对某池塘内鲫鱼数量调查时,第一次捕获200尾,全部进行标记后放生,第二次捕获160尾,其中标记鲫鱼有10尾,则该池塘内鲫鱼的总数为尾,此方法为 ,适用于的动物。
(2)第二小组对某地区部分植物的种群密度(单位:株/m2)连续进行5年的调查,所得的数据见下表,其中豚草是原产北美的植物。
年份 种名 |
2004年 |
2005年 |
2006年 |
2007年 |
2008年 |
豚草 |
0.3 |
0.6 |
1.1 |
1.5 |
2.3 |
狗尾草 |
10.0 |
9.2 |
8 |
6.8 |
5.5 |
曼陀罗 |
3.0 |
2.1 |
1.1 |
0.3 |
0.1 |
灰绿藜 |
3.2 |
2.8 |
1.7 |
1.3 |
0.6 |
本调查采用的方法是,取样的关键除考虑样方的大小和数量外,还应注意。根据表格数据可以判断,豚草与灰绿藜的关系最可能是 。
(3)小组成员发现群落中的植物和动物都具有垂直结构,引起植物垂直分布的原因是 ,引起动物垂直分布的原因是栖息空间和 。
(4)发现由于合理保护,此地区中的物种组成不断增多,群落结构越来越 ;这种演替的类型是 。
科学家发现过度肥胖往往造成血糖浓度过高,且血中胰岛素浓度也偏高,某研究室对一组过度肥胖的老鼠进行了如下实验:①给老鼠注入胰岛素,血糖浓度未下降;②给肥胖老鼠先服用阿司匹林三周后,再注射胰岛素,一段时间后血糖开始下降。 请结合以上材料回答下列问题:
(1)胰岛素是由细胞分泌,作用是,其作用过程属于调节。
(2)给肥胖老鼠注射胰岛素,其血糖浓度仍未下降,说明
。
(3)你认为阿司匹林在本实验中的作用是。
(4)该实验的设计不够严密,缺少一对照组,应如何设置对照?
下图是显微镜下观察到的人的红细胞、蓝藻细胞、叶肉细胞和人口腔上皮细胞(顺序不对应)的图像,请据图回答:
(1)科学家依据 (细胞结构)将细胞分为原核细胞和真核细胞,属于原核细胞的是 (填标号)。
(2)图中能进行光合作用的是 (填标号),A、B所示细胞都有的细胞器是 。
(3)地球上最基本的生命系统是 ,图中能表示生命系统个体层次的是 (填标号)。
(4)在研究膜的成分时,提取细胞膜时通常选用D图中的 细胞,原因是 。
天元赛马场用五百万美元从英国引进一匹纯种黑毛长鬃(AABB)雄性赛马,为了节省资金和充分体现纯种黑毛赛马的作用,他们打算用它和本地的赛马红毛短鬃繁殖出更多的纯种马,你若是科研人员中的一员,请完成制定培育步骤:
(1)①;
②;
③检测:;
(2)用文字描述最后的筛选结果:
若子代出现性状分离,则基因型为不能留种繁殖后代;
若子代则基因型为留种用于繁殖后代。
(3)写出能用于繁殖后代的基因型的检测过程( 用遗传图解表示,3分)