如图，某几何体的正视图、侧视图和俯视图分别是等边三角形、等腰三角形和菱形，则该几何体的体积为 （ ）
| A．2 | B．4 | C． |
D． |
如果函数
（
且
）在
区间
上是增函数，那么实数
的取值范围为 （）
已知函数
满足
,且
,当
时( )
A． |
B． |
C． |
D．以上皆不对. |
下面左图是某县参加2011年高考的学生身高条形统计图，从左到右的各条形表示的学生人数依次记为A1、A2、…、A10（如A2表示身高（单位：cm）（150，155）内的学生人数）.右图是统计左图中身高在一定范围内学生人数的一个算法流程图.现要统计身高在160~180cm(含160cm,不含180cm)的学生人数，那么在流程图中的判断框内应填写的条件是
| A．i<6 | B．i<7 | C．i<8 | D．i<9 |
若函数
是定义在
上的偶函数，在
上是减函数，且
，则使得
的
的取值范围是（ ）
A． |
B． |
C． |
D． |
盒子中有10只螺丝钉，其中有4只是坏的，现从盒中随机地抽取2个，那么
等于( )
| A．恰有１只是坏的概率 | B．2只都是坏的概率 |
| C．2只全是好的概率 | D．至多1只是坏的概率 |