如图是探究“物体的动能与何因素有关”的实验，图中三个小球先后从同一装置的斜面上滚下，已知三个小球质量关系为：mA=mB<mC，从高处下落的高度关系为：hA=hC>hB，被推动的小木块移动的距离如图中所示。
（1）此实验是通过观察小木块移动的______，从而比较三个小球滚到水平面时的动能的大小；从图中可看出三个小球刚到达水平面时，_____球的动能最大。
（2）要探究小球动能与速度关系时，我们应选择_____和_____两个装置来进行比较。（选填“甲”“乙”“丙”）
甲、乙、丙三位同学在做“用电流表测电流”的分组实验中，闭合开关前，
他们的电流表指针均指在零刻度处. 当闭合开关试触时，发现电表指针摆动分别出现了
如图5甲、乙、丙所示的三种情况. 请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题，
并写在下面的横线上.
甲同学的问题：________________________________________；
乙同学的问题：________________________________________；
丙同学的问题：________________________________________；
如图所示是小明同学设计的测电阻R的电路图。
（1）请根据这个电路图用笔画线代替导线，将图中的元件连成电路。要求：滑动变阻器的滑片P向左移动时，电流表的示数变大。（电压表选用0～3V量程，电流表选用0～0.6A量程，导线不能交叉）
（2）下图是小明测电阻时电流表和电压表的示数分别为0.2A,2.4V,请在图中分别画出相应的指针；并根据电流表和电压表的示数计算出电阻为：Ω。
（1）小南和小雄将一块铜片和一块锌片插入西红柿，做成了一个“西红柿电池”。小南和小雄在探究过程中，找来了电压表，连成如图4所示的电路。发现电压表示数为0.5V，因此他们探究出第一个结果是：________片是西红柿电池的正极。
（2）为了探究西红柿电池的电压大小与哪些因素有关，小雄猜想说：“可能与两金属片之间的距离有关”，小南想了想说：“也可能与两金属片插入西红柿的__________有关”；请你也提出一个合理的猜想：西红柿电池的电压大小还可能与__________________有关。
在“测量小灯泡的电阻”实验中，电源电压保持不变，小灯泡的额定电压为2.5 V。
（1）电路接通后，小明发现移动滑动变阻器的滑片使其接入电路的电阻减小时，电压表的示数也变小了，你认为电路连接中存在的错误是_______________________。
（2）改正电路后，他将测得的数据描绘成如图所示的U-I图象。分析图象发现灯丝的电阻随电压的增大而。
（3）小明还想测出一段电炉丝的电阻值，可是在连接电路时发现电流表已被烧坏。请你利用现有器材（电压未知的电源、量程合适的电压表、最大阻值为20Ω的滑动变阻器、开关各一个，导线若干），帮助小明设计一个不移动电压表就能测出这段电炉丝阻值的电路。把你设计的实验电路图画在答题卡中的虚线框内（电炉丝的符号为“
”）。
小雪在探究某种固体熔化成液体再沸腾的实验中，得到了温度随时间变化的图像，如图甲所示、请回答下列问题； 
（1）图甲中AB段表示物质处于状态，BC段表示物质处于状态；
（2）熔化过程中物质热量，熔化过程经历时间为min；
（3）如图乙，液体沸腾时可以观察到“白雾”，这是现象（填写一种物态变化名称）；如果停止给水加热，水的沸腾会（选填“停止”或“继续”）。