钱学森，是我国杰出的爱国科学家，为新中国成长作出不可估量贡献。他淡泊名利，人品高洁，毕生实践着科学报国的信念，充分展现出一位科学大师的高尚风范。据此回答2—3题。钱学森生前带研究生时，一开始不上专业课，而是让学生学习《自然辩证法》、《关于费尔巴哈的提纲》、《矛盾沦》等马克思主义哲学著作，经考试合格后，才开始学习专业课。之所以这样做是因为
| A．哲学是具体科学的基础，随着具体科学的发展而发展 |
| B．哲学是人类对某一具体科学领域规律的概括和总结 |
| C．马克思主义哲学是“科学之母” |
| D．马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，是伟大的认识工具 |
“揠苗助长”却事与愿违；“庖丁解牛”则事半功倍。这两个寓言故事共同说明的哲理是
| A．不同的人对同一事物有不同的反映 | B．人具有主观能动性．可以改变和利用规律 |
| C．发挥主观能动性必须以尊重规律为基础 | D．物质决定意识，意识对物质有巨大的反作用 |
2008年8月8日北京市人工影响天气办公室两次成功拦截云雨，确保了北京奥运会开幕式的顺利进行。这说明
| A．人们能够能动地改变规律造福人类 | B．人们能够正确认识事物的本质和规律 |
| C．人们可以改变事物之间联系的客观性 | D．人们可以创造条件利用规律改造世界 |
人类意识的产生经历了一个漫长的历史过程。人类意识产生的生理基础是
| A．人脑 | B．物质的反应特性 | C．思维着的精神 | D．生物的反应形式 |
右面漫画启示我们在消费过程中要
| A．充分发挥主观能动性 |
| B．从客观存在的实际出发 |
| C．看到事物是变化发展的 |
| D．承认自然界的物质性 |
“大天而思之，孰与物畜而制之；从天而颂之，孰与制天命而用之。”其中“制天命而用之”这句话包含的哲学道理是
| A．规律是事物本质的必然的联系 | B．肯定了人必须尊重客观规律，按客观规律办事 |
| C．认为人必须听从天命 | D．认为人能够利用规律为人类造福 |