表达与写作：
回首你进入初中以来的成长过程，也许是一帆风顺，快乐幸福；也许是烦恼多多，忧心纠结；也许是展望未来，渴望不断。然而，不管你的经历如何，你都会一天天长大，走过童年、少年，进入青年时期。
请结合自己的成长经历，以“我的 ”为题，写一篇不少于500字的作文。
要求：①在“快乐”、“幸福”、“烦恼”、“渴望”中任选一个词语来补充完整题目，例如：我的渴望。②文章立意要明确，内容要具体，要写出“我”的真情实感。③文中不得出现真实的姓名。
请以“别有一番_______在心头”为题目，写一篇文章。
要求：①先把题目补充完整，题目上可填“喜悦”、“甜蜜”、“温暖”、“豪情”、“回味”、“梦想”、“追悔”“忧愁”、“遗恨”、“痛苦”等。②除诗歌、戏剧外，文体不限。③字数不得少于600字。④文中不能出现真实的地名、校名、人名。
下面两道作文题,请任选一题作文。
题一： 请以“拥抱_______”为题，写一篇文章。
题二：生活中到处都有美，生活中的美景随处可见：校园中寻求知识，是一道富有诗意的美景；家庭中感受亲情，是一道充满温馨的美景；社会中奉献真爱，是一道多彩多姿的美景……
请结合你的生活实际，选择感受最深的某个方面，以“美景”为话题，写一篇内容具体,有真情实感的作文。
要求：①要有真情实感，不得抄袭；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④文中不得出现真实的地名、校名和人名；⑤书写要正确、规范、美观。
写作（50分，另加书写分5分）
阅读材料，按要求作文:
一个海员说/他最喜欢的是起锚所激起的/那一片洁白的浪花……
一个海员说/最使他高兴的是抛锚所发出的/那一阵铁链的喧哗……
一个盼望出发/一个盼望到达
请以“盼望”为题，写一篇文章，字数不少于600。
阅读下面的材料，根据要求作文。
动物们在院子里谈论各自走错道路的经历。
老牛说：“田间的路是迂回曲折的，那些纵横交错的阡陌，常常使我绕许多圈子。”
老马说：“我走的路太远，而且往往是没有走过的，走错了，不知道走了多少冤枉路。”
猎狗说：“深山里几乎谈不上有什么路，前进的时候只顾前进，忘了回头怎么走了。我多次迷失在山谷里，要不是远处山峰的指引，我几乎回不来了。”
笼中的鹦鹉搭嘴道：“你们的脑子太不管用了，连个路都记不住，我还不知道走错路是怎么回事呢！”
“这个我相信，”老马回答说，“但如果你走出你的笼子，你也许就会有新的体验了……”
要求：围绕材料内容，理解材料含义，明确立意，选准角度，自拟题目，文体不限，不少于600字。
请给你的语文老师写一个教学建议书
要求： 内容富有建设性，格式正确，不得出现真实的姓名、校名，落款一律用xx表示，字数不超过200字