下面对修辞方法的判断和分析有误的一项是：
| A．盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 理解：这句话中“盼望着，盼望着”使用了反复的修辞手法，强调了作者盼望春天的急切心情。 |
| B．这棵大树依然挺立着，烈日烤灼着它，干渴折磨着它，然而它没有倒下，它坚韧而顽强地活着。 理解：这句话运用排比的修辞方法，强调了这棵大树所经受的种种磨难，表现了它的坚韧和顽强。 |
| C．那阳光滴滴答答，小心翼翼地从林间洒落下来，照着我的肌体，生怕晒黑我的皮肤。 理解：这句话运用了拟人的修辞方法，形象地写出了林中阳光温和的特点。 |
| D．有责任感的“80后”现在少吗？不少！当灾难来临时，他们挺身而出，勇于奉献。 |
理解：这句话运用设问的修辞方法，自问自答，强调了现在有很多有责任感的、勇于奉献的“80后”。
下列句子中加点词语使用有误的一项是（）
| A．条条龙舟在锣鼓声中你追我赶，河堤上坐满了呐喊助威的观众，龙胜山城人声鼎沸。 |
| B．现在对科学和真理的好奇心，已经使他变得野心勃勃，他要振翅起飞了。 |
| C．为把桂林打造成“国际旅游胜地”，我们要因地制宜，搞好城市建设。 |
| D．语文课上，老师幽默的语言，常常让学生忍俊不禁。 |
下列词语书写完全正确的一项是（）
| A．澄清闲熟言简意骇劫后余生 |
| B．慷概掩映循规蹈矩弄巧成茁 |
| C．捷径嘶哑翩翩起舞前呼后拥 |
| D．攀附搔乱温文耳雅巧言令色 |
下列加点字的读音有误的一项是（）
| A．奇崛（jué）谛听（dì）热忱（chén）潮汛（xùn） |
| B．恫吓（dòng） 寻觅（mì）贿赂（luò）惘然（wǎng） |
| C．噪杂（cáo）陨落（yǔn）恍若（huǎng） 嗤笑（chī） |
| D．镂空（lòu）蛊惑（gǔ）阔绰（chuò）屏风（píng） |
下列各组词语中加点字的注音全都正确的一项是（）
| A．差使(chāi) 颓唐(tuí)拭干（shì） 愧怍(zuò) |
| B．蹒跚（pān） 奔丧（sàng）晶莹（yíng） 交卸（yù） |
| C．迂腐（yū） 踌躇（zhù） 伎俩（zhī） 尴尬（gāng） |
| D．惨淡（cǎn） 赋闲（fù）举箸（zhù） 诘问（jiē） |
下列文学常识表达错误的一项是（）
| A．孙犁，现当代作家，原名孙树勋，河北平安人。主要作品有短篇小说集《芦花荡》《荷花淀》等。 |
| B．雨果是19世纪法国浪漫主义文学运动领袖人物和代表作家，他的代表作有《悲惨世界》《巴黎圣母院》。 |
| C．《阿长与山海经》的作者是鲁迅，原名周树人，是我国伟大的文学家、思想家、教育家。本文选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。 |
| D．西蒙洛夫，苏联作家。其三部曲《生者与死者》《军人不是天生的》《最后一个夏天》反映的是苏联卫国战争的全过程。 |