历史探究课上，学生以“穿衣”为喻，表达他们对诸子百家思想的理解。甲说：穿衣服应合乎大自然四季的变化；乙说：穿衣服要符合你的身份地位；丙说：讲究穿着是一种浪费；丁说：何必麻烦，由上面规定，大家统一着装不就行了吗？他们的描述所对应的思想是（ ）
| A．甲—儒、乙—墨、丙—法、丁—道 | B．甲—道、乙—儒、丙—墨、丁—法 |
| C．甲—儒、乙—法、丙—墨、丁—儒 | D．甲—道、乙—墨、丙—法、丁—儒 |
美国1787年宪法中规定：“本宪法，依据本宪法制定之合众国法律及经合众国授权已经缔结或将来缔结之条约均为全国最高法。”这一规定体现了 （）
| A．三权分立和权力制衡的原则 |
| B．加强中央权力的原则 |
| C．社会契约的原则 |
| D．人民主权的原则 |
有学者认为“（光荣革命）不是一次微不足道的政变，也不是一次以建立‘平衡宪法’为归宿的政治妥协，而是议会与国王权力关系史上的决定性转折点。”这里“转折点”指的是（ ）
| A．通过《权利法案》结束了国王的权力 |
| B．国家权力重心由国王转移至议会 |
| C．议会与国王在国家权力上实现了平衡 |
| D．英国君主立宪制确立 |
罗马法内容丰富，体系完善，它的许多原则和制度对近代欧美资产阶级代议制产生了重要影响。其中主要有（ ）
①“没有东西比皇帝陛下更高贵和更神圣”
②“法律面前人人平等”
③“私有财产神圣不可侵犯”
④奴隶在法律上是“可以购买的东西”
| A．①②③④ | B．①②③ | C．②③ | D．②③④ |
“当一个希腊人自豪地称自己是雅典人，他谈到的是那个既是他的家园又是他的国家的小城镇。那里不承认有什么最高的统治者，一切由集市上的人们说了算。”这段材料反映出雅典社会的情况是( )
①工商业比较发达②民主政治是小国寡民的产物
③人人都能担任一切官职④公民参与政治的积极性很高
| A．③④ | B．②④ | C．①② | D．①④ |
王夫之在《读通鉴论·秦始皇》中说，“封建毁而选举行，守令袭诸侯之权。”这里的“封建”和“选举”分别指（ ）
| A．分封制和民主选举制度 | B．封建制度和民主选举制度 |
| C．封建制度和官员选拔制度 | D．分封制和官员选拔制度 |